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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC的直角邊ACRtDEF的直角邊DF在同一條直線上,且AC=60cm,BC=45cm,DF=6cmEF=8cm.現(xiàn)將點(diǎn)C與點(diǎn)F重合,再以4cm/s的速度沿

CA方向移動(dòng)△DEF;同時(shí),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以5cm/s的速度沿AB方向移動(dòng).設(shè)移動(dòng)時(shí)間為ts),以點(diǎn)P為圓心,3tcm)長(zhǎng)為半徑的⊙P與直線AB相交于點(diǎn)M,N,當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)A重合時(shí),△DEF與點(diǎn)P同時(shí)停止移動(dòng),在移動(dòng)過(guò)程中:

1)連接ME,當(dāng)MEAC時(shí),t=________s;

2)連接NF,當(dāng)NF平分DE時(shí),求t的值;

3)是否存在⊙PRtDEF的兩條直角邊所在的直線同時(shí)相切的時(shí)刻?若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為滿足市場(chǎng)需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來(lái)臨前夕,購(gòu)進(jìn)一種品牌

粽子每盒進(jìn)價(jià)是40元,超市規(guī)定每盒售價(jià)不得少于45元根據(jù)以往銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)售價(jià)定為每盒45元時(shí)每天可賣(mài)出700盒,每盒售價(jià)每提高1元,每天要少賣(mài)出20盒

1試求出每天的銷(xiāo)售量y與每盒售價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式;4分

2當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí)每天銷(xiāo)售的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?6分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察表格:根據(jù)表格解答下列問(wèn)題:

x

0

1

2

ax2

0

1

4

ax2+bx+c

﹣3

-4

﹣3

(l)a,b,c的值

(2)在如圖的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,并根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)x取什么實(shí)數(shù)時(shí),不等式ax2+bx+c>﹣3成立;

(3)該圖象與x軸兩交點(diǎn)從左到右依次分別為A、B,與y軸交點(diǎn)為C,求過(guò)這三個(gè)點(diǎn)的外接圓的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級(jí)一班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng),另有2名男生和2名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng).

(1)從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),求剛好是男生的概率;

(2)分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng)、音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取1名參加頒獎(jiǎng)大會(huì),用列表或樹(shù)狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,以線段為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形,點(diǎn)正半軸上一動(dòng)點(diǎn), 連接,以線段為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形,連接并延長(zhǎng),交軸于點(diǎn)

(1)求證;

(2)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的度數(shù)是否會(huì)變化?如果不變,請(qǐng)求出的度數(shù);如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由

(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),以為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在,中,,,,,三點(diǎn)在同一條直線上,連結(jié).

(1)求證:;

(2),有何位置關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BD平分ABC,

1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BCBD于點(diǎn)E,F(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);

2)在(1)的條件下,連接CF,若A=60°ABD=24°,求ACF的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x單位:小時(shí)進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖

2求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和E組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)

3請(qǐng)估計(jì)該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時(shí)間不小于6小時(shí)的人數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在棋盤(pán)中建立如圖①所示的平面直角坐標(biāo)系,二顆棋子、、的位置如圖,它們的坐標(biāo)分別為、.

(1)如圖②,添加棋子,使、為端點(diǎn)的四條首尾連接的線段圍成的圖形成為軸對(duì)稱(chēng)圖形,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該圖形的對(duì)稱(chēng)軸;

(2)在其它格點(diǎn)位置添加一顆棋子,使、、為端點(diǎn)的首尾連接的四條線段構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)。(寫(xiě)山2個(gè)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(1,0),B(0,2)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.

(1)求拋物線的解析式;

(2)將OAB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)B落到點(diǎn)C的位置,將拋物線沿y軸平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,求平移后所得圖象的函數(shù)關(guān)系式;

(3)設(shè)(2)中平移后,所得拋物線與y軸的交點(diǎn)為B1,頂點(diǎn)為D1,若點(diǎn)N在平移后的拋物線上,且滿足NBB1的面積是NDD1面積的2倍,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案