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【題目】如圖△ABC中,∠A=90°,∠C=30°,BC=12cm,把△ABC繞著它的斜邊中點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°△DEF的位置,DFBC于點H.

(1)PH=_____cm.

(2)△ABC△DEF重疊部分的面積為_____cm2

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【題目】小聰用刻度尺畫已知角的平分線,如圖,在∠MAN兩邊上分別量取AB=AC,AE=AF,連接FC,EB交于點D,作射線AD,則圖中全等的三角形共有________對.

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【題目】Rt△ABC中,直角邊為a、b,斜邊為c.若把關(guān)于x的方程ax2+cx+b=0稱為勾系一元二次方程,則這類勾系一元二次方程的根的情況是( 。

A. 有兩個不相等的實數(shù)根 B. 有兩個相等的實數(shù)根

C. 沒有實數(shù)根 D. 一定有實數(shù)根

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,拋物線y=ax2+bx+3x軸于B、C兩點(點B在左,點C在右),交y軸于點A,且OA=OC,B(﹣1,0).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)如圖2,點D為拋物線的頂點,連接CD,點P是拋物線上一動點,且在C、D兩點之間運動,過點PPEy軸交線段CD于點E,設(shè)點P的橫坐標為t,線段PE長為d,寫出dt的關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接BD,在BD上有一動點Q,且DQ=CE,連接EQ,當∠BQE+DEQ=90°時,求此時點P的坐標.

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【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC.

(1)如圖1,求證:;

(2)如圖2,當BC為直徑時,作BEAD于點E,CFAD于點F,求證:DE=AF;

(3)如圖3,在(2)的條件下,延長BE交⊙O于點G,連接OE,若EF=2EG,AC=2,求OE的長.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠B90°,CD為∠ACB的角平分線,在AC邊上取點E,使DEDB,且∠AED90°.若∠Aα,∠ACBβ,則( 。

A.AED180°﹣αβB.AED180°﹣αβ

C.AED90°﹣α+βD.AED90°+α+β

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【題目】速度分別為100km/hakm/h0a100)的兩車分別從相距s千米的兩地同時出發(fā),沿同一方向勻速前行.行駛一段時間后,其中一車按原速度原路返回,直到與另一車相遇時兩車停止.在此過程中,兩車之間的距離ykm)與行駛時間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①a60;②b2;③cb+;④若s60,則b.其中說法正確的是( 。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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【題目】如圖1,在平行四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,經(jīng)過點O的直線與邊AB相交于點E,與邊CD相交于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)如圖2,連接DE,BF,當DEAB時,在不添加其他輔助線的情況下,直接寫出腰長等于BD的所有的等腰三角形.

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【題目】中央電視臺的中國詩詞大賽節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富.某班模擬開展中國詩詞大賽比賽,對全班同學(xué)成績進行統(tǒng)計后分為“A優(yōu)秀”、“B一般”、“C較差”、“D良好四個等級,并根據(jù)成績繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,回答下列問題:

(1)本班有多少同學(xué)優(yōu)秀?

(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖.

(3)學(xué)校預(yù)全面推廣這個比賽提升學(xué)生的文化素養(yǎng),估計該校3000人有多少人成績良好?

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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中,有線段AB和線段CD,點A、B、C、D均在小正方形的頂點上.

(1)在方格紙中畫出以AB為斜邊的等腰直角三角形ABE,點E在小正方形的頂點上;

(2)在方格紙中畫出以CD為對角線的矩形CMDN(頂點字母按逆時針順序),且面積為10,點M、N均在小正方形的頂點上;

(3)連接ME,并直接寫出EM的長.

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同步練習(xí)冊答案