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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠ACDABC的外角,CE平分∠ACB,交ABE,CF平分∠ACDEF//BCAC、CFM、F,EM=3,則CE2+CF2 的值為( )

A.36B.9C.6D.18

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)對(duì)下面數(shù)學(xué)模型的研究學(xué)習(xí),解決下列問(wèn)題:

(模型呈現(xiàn))(1)如圖1,,,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).,得.,可以推理得到.進(jìn)而得到 , .我們把這個(gè)數(shù)學(xué)模型稱(chēng)為模型或一線三等角模型;

(模型應(yīng)用)(2)①如圖2,,,連接,且于點(diǎn)與直線交于點(diǎn)的中點(diǎn);

②如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為平面內(nèi)任一點(diǎn).是以為斜邊的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)前小明花1200元從市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)批發(fā)價(jià)分別為每箱30元與50元的、兩種水果進(jìn)行銷(xiāo)售,分別以每箱35元與60元的價(jià)格出售,設(shè)購(gòu)進(jìn)水果箱,水果.

1)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;

2)若要求購(gòu)進(jìn)水果的數(shù)量不少于水果的數(shù)量,則應(yīng)該如何分配購(gòu)進(jìn)、水果的數(shù)量并全部售出才能獲得最大利潤(rùn),此時(shí)最大利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-4x+3.

(1)用配方法求其圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo),并描述該函數(shù)的函數(shù)值隨自變量的增減而變化的情況;

(2)求函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo),及△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABP中,CBP邊上一點(diǎn),∠PAC=PBAOABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BP于點(diǎn)E

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)過(guò)點(diǎn)CCFAD,垂足為點(diǎn)F,延長(zhǎng)CFAB于點(diǎn)G,若AGAB=12,求AC的長(zhǎng);

3)在滿足(2)的條件下,若AFFD=12GF=1,求⊙O的半徑及sinACE的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某天早上爸爸騎車(chē)從家送小明去上學(xué).途中小明發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本,于是他立即下車(chē),下車(chē)后的小明勻速步行繼續(xù)趕往學(xué)校,同時(shí)爸爸加快騎車(chē)速度,按原路勻速返回家中取作業(yè)本(拿作業(yè)本的時(shí)間忽略不計(jì)),緊接著以返回時(shí)的速度追趕小明.最后兩人同時(shí)達(dá)到學(xué)校.

如圖是小明離家的距離與所用時(shí)間的函數(shù)圖像.請(qǐng)結(jié)合圖像回答下列問(wèn)題:

1)小明家與學(xué)校距離為______,小明步行的速度為______

2)求線段所表示的之間的函數(shù)表達(dá)式;

3)在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出爸爸離家的距離與所用時(shí)間的關(guān)系的圖像.標(biāo)注相關(guān)數(shù)據(jù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,

(1) 取點(diǎn)M(1,0),則點(diǎn)M到直線l 的距離為_(kāi)________,取直線與直線l平行,則兩直線距離為_(kāi)________.

(2) 已知點(diǎn)P為拋物線yx2-4xx軸上方一點(diǎn),且點(diǎn)P到直線l 的距離為,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3) 若直線ykxm與拋物線yx2-4x相交于x軸上方兩點(diǎn)A、BAB的左邊),且∠AOB=90°,求點(diǎn)P(2,0)到直線ykxm的距離的最大時(shí)直線ykxm的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到AB′C′

1在正方形網(wǎng)格中,畫(huà)出AB′C′;

2計(jì)算線段AB在變換到AB′的過(guò)程中掃過(guò)的區(qū)域的面積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)C、D在O上,且AC平分BAD,點(diǎn)E為AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且ECB=CAD.

(1)填空:ACB= ,理由是 ;

求證:CE與O相切;

(2)若AB=6,CE=4,求AD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=(2m+1)x+m﹣3.

(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值;

(2)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍;

(3)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且圖象不經(jīng)過(guò)第四象限,求m的取值范圍.

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