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科目: 來源: 題型:解答題

(1)給出下列算式:32-12=8=8×1,52-32=16=8×2,72-52=24=8×3,92-72=32=8×4,…
觀察上面一系列等式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?設(shè)n(n≥1)表示自然數(shù),用關(guān)于n的等式表示這個(gè)規(guī)律為:______.
(2)已知|a|=8,|b|=2,|a-b|=b-a,求b+a的值;
(3)已知三個(gè)有理數(shù)a,b,c的積是負(fù)數(shù),它們的和是正數(shù),則數(shù)學(xué)公式的值是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列圖形中,關(guān)于直線l對稱的是


  1. A.
    作業(yè)寶
  2. B.
    作業(yè)寶
  3. C.
    作業(yè)寶
  4. D.
    作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,AB:BC:CD=2:3:4,AB的中點(diǎn)M與CD的中點(diǎn)N的距離是3cm,則BC=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

調(diào)查收集數(shù)據(jù)時(shí),一般要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷.設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷中應(yīng)包括


  1. A.
    調(diào)查的問題和調(diào)查的對象
  2. B.
    調(diào)查的目的和調(diào)查的內(nèi)容
  3. C.
    調(diào)查的方法
  4. D.
    以上內(nèi)容都應(yīng)具備

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科目: 來源: 題型:填空題

方程3x-5=2的解是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,AC與BD交于點(diǎn)E,且AC=DB,AB=DC.求證:∠A=∠D.

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶知識回顧:
在學(xué)習(xí)《二次根式》時(shí),我們知道:數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式;
在學(xué)習(xí)《勾股定理》時(shí),由于數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式滿足等式(數(shù)學(xué)公式2+(數(shù)學(xué)公式2=(數(shù)學(xué)公式2,因此以數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式為邊長的線段能構(gòu)成直角三角形.
探索思考:
請通過構(gòu)造圖形來說明:數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式(a>0,b>0).(畫出圖形并進(jìn)行必要的解釋)

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科目: 來源: 題型:單選題

用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000675,結(jié)果正確的是


  1. A.
    0.675×10-4
  2. B.
    6.75×10-4
  3. C.
    6.75×10-5
  4. D.
    67.5×10-6

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(diǎn)(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB邊中點(diǎn).操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連續(xù)PM并延長到點(diǎn)E,使ME=PM,連接DE.
探究:
(1)請猜想與線段DE有關(guān)的三個(gè)結(jié)論;
(2)請你利用圖2,圖3選擇不同位置的點(diǎn)P按上述方法操作;
(3)經(jīng)歷(2)之后,如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是正確的,請加以證明;
如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是錯(cuò)誤的,請用圖2或圖3加以說明;
(注意:錯(cuò)誤的結(jié)論,只要你用反例給予說明也得分)
(4)若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用圖4操作,并寫出與線段DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD和四邊形ACED都是平行四邊形,點(diǎn)R為DE的中點(diǎn),BR分別交AC、CD于作業(yè)寶點(diǎn)P、Q.
(1)請寫出圖中各對相似三角形(相似比為1除外);
(2)求BP:PQ:QR.

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同步練習(xí)冊答案