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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在0、-3.14、π、0.212112111211112…(每?jī)蓚(gè)2之間的1依次增加)、-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,這6個(gè)數(shù)中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    5個(gè)
  2. B.
    4個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    2個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

先畫(huà)出數(shù)軸,然后在數(shù)軸上表示出下列各數(shù),再用“<”把它們連接起來(lái).
-(-2),-1,-3數(shù)學(xué)公式,0,數(shù)學(xué)公式,3.5.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′OB′.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為


  1. A.
    (-a,-b)
  2. B.
    (b,a)
  3. C.
    (-b,a)
  4. D.
    (b,-a)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶在一場(chǎng)籃球比賽中,一球星將球出手時(shí),球離地面數(shù)學(xué)公式米,球的運(yùn)行軌跡為拋物線(xiàn),當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為4米時(shí),球到達(dá)的最高點(diǎn)離地4米.
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使得球出手時(shí)的坐標(biāo)是(0,數(shù)學(xué)公式),球運(yùn)行的最高點(diǎn)坐標(biāo)為(4,4),求出此坐標(biāo)系中球的運(yùn)行軌跡拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)取值范圍);
(2)若球投入了離地面3米高的籃筐,請(qǐng)求籃筐離球星(坐標(biāo)原點(diǎn))的水平距離;
(3)如圖,在籃球場(chǎng)地面以籃筐正下方點(diǎn)O為圓心一些同心的半圓弧,半圓弧上有一些投籃點(diǎn),相鄰的半圓之間寬度1 米,最內(nèi)半圓弧的半徑為r 米,其上每0.2π米的弧長(zhǎng)上都是該球星投籃命中率較高的點(diǎn)(含半圓弧的兩端點(diǎn)),其它半圓上的命中率較高的點(diǎn)個(gè)數(shù)與最內(nèi)半圓弧上的個(gè)數(shù)相同,若該球星在(1)中投球站立的位置恰好在最外面的一個(gè)半圓弧上,求當(dāng)r為多少時(shí),投籃的同心半圓弧中投籃命中率較高的點(diǎn)的個(gè)數(shù)最多?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=40°,線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接BE,則∠CBE等于


  1. A.
    30°
  2. B.
    40°
  3. C.
    35°
  4. D.
    50°

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,已知∠A=數(shù)學(xué)公式∠B=數(shù)學(xué)公式∠C,試判斷ABC的形狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小明同學(xué)有5張寫(xiě)著不同數(shù)字的卡片:作業(yè)寶,他從中任取三張卡片,計(jì)算卡片上數(shù)字的乘積,其中最小的乘積是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

騎自行車(chē)比步行每小時(shí)快8千米,坐汽車(chē)每小時(shí)比步行快24千米.某人從A地出發(fā)先步行4千米,然后乘汽車(chē)10千米到達(dá)B地,又騎自行車(chē)返回A地,往返所用時(shí)間相同,求此人步行的速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果直線(xiàn)y=-2x-1與直線(xiàn)y=3x+m相交于第三象限,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶(1)解方程:數(shù)學(xué)公式
(2)解不等式組:數(shù)學(xué)公式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案