小明、小芳同時(shí)從A處出發(fā)，如果小明向東走50米記作+50米，則小芳向西走70米記作________米，這時(shí)小明和小芳相距________米．

標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)跑道的周長(zhǎng)為400米，通常包括6條跑道，每一條跑道由兩段直線(xiàn)跑道和兩段半圓型跑道組成，其中每段直線(xiàn)跑道長(zhǎng)約85.96米，最里面一圈跑道的一段半圓形弧長(zhǎng)約114.04米，而每一條跑道的寬均為1米．你注意到了嗎--不同跑道的起跑線(xiàn)是不一樣的．那么，在劃定一次400米跑的起跑線(xiàn)時(shí)，相鄰兩跑道的起跑線(xiàn)相差應(yīng)約為_(kāi)_______米．（保留2個(gè)有效數(shù)字）

臺(tái)球是一項(xiàng)高雅的體育運(yùn)動(dòng)．其中包含了許多物理學(xué)、幾何學(xué)知識(shí)．圖①是一個(gè)臺(tái)球桌，目標(biāo)球F與本球E之間有一個(gè)G球阻擋
（1）擊球者想通過(guò)擊打E球先撞擊球臺(tái)的AB邊．經(jīng)過(guò)一次反彈后再撞擊F球．他應(yīng)將E球打到AB邊上的哪一點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D①中用尺規(guī)作出這一點(diǎn)H，并作出E球的運(yùn)行路線(xiàn)；（不寫(xiě)畫(huà)法．保留作圖痕跡）
（2）如圖②，現(xiàn)以D為原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，記A（0，4），C（8，0），E（4，3），F(xiàn)（7，1），求E球接剛才方式運(yùn)行到F球的路線(xiàn)長(zhǎng)度．（忽略球的大小）

如圖，己知∠AOB=80°，以∠AOB的頂點(diǎn)為端點(diǎn)引射線(xiàn)OC，使∠AOC：∠BOC=3：2，求∠AOC的度數(shù)（本題中每個(gè)角都是指小于平角的角）

若關(guān)于x的不等式x-1≤a有四個(gè)非負(fù)整數(shù)解，則整數(shù)a的值為_(kāi)_______．

2007年下半年我市各中小學(xué)響應(yīng)省有關(guān)部門(mén)的要求開(kāi)展了“大課間活動(dòng)”，增加了在校的體育鍛煉時(shí)間，對(duì)學(xué)生身心健康十分有益、為此，某校圍繞“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么？”的問(wèn)題，對(duì)七年級(jí)（1）班全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查（每個(gè)同學(xué)只選一個(gè)項(xiàng)目），從而得到一組數(shù)據(jù)．下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）七年級(jí)（1）班最喜歡羽毛球的有幾人？所占百分比是多少？
（2）七年級(jí)（1）班共有學(xué)生多少人？最喜歡籃球活動(dòng)的有多少人？占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？
（3）七年級(jí)（1）班喜歡其他項(xiàng)目的人數(shù)是多少？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（4）通過(guò)以上調(diào)查，請(qǐng)你對(duì)大課間活動(dòng)提出一條建議．

在-1，-2，-3，4這四個(gè)數(shù)中，任意兩個(gè)數(shù)相乘，所得的積最大的是

1. A.
   4
2. B.
   6
3. C.
   -12
4. D.
   8

解方程-=5．

二次根式運(yùn)算：
（1）；
（2）．

某校八年級(jí)舉行英語(yǔ)演講比賽，派了兩位老師去學(xué)校附近的超市購(gòu)買(mǎi)筆記本作為獎(jiǎng)品．經(jīng)過(guò)了解得知，該超市的A、B兩種筆記本的價(jià)格分別是12元和8元，他們準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)者兩種筆記本共30本．
（1）如果他們計(jì)劃用300元購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，那么能買(mǎi)這兩種筆記本各多少本？
（2）兩位老師根據(jù)演講比賽的設(shè)獎(jiǎng)情況，決定所購(gòu)買(mǎi)的A種筆記本的數(shù)量要少于B種筆記本數(shù)量的，但又不少于B種筆記本數(shù)量的，如果設(shè)他們買(mǎi)A種筆記本n本，買(mǎi)這兩種筆記本共花費(fèi)w元．
①請(qǐng)寫(xiě)出w（元）關(guān)于n（本）的函數(shù)關(guān)系式，并求出自變量n的取值范圍；
②請(qǐng)你幫助他們計(jì)算，購(gòu)買(mǎi)這兩種筆記本各多少時(shí)，花費(fèi)最少，此時(shí)的花費(fèi)是多少元？