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科目： 來源： 題型：解答題

解下列方程組：
（1）數(shù)學公式（2）數(shù)學公式

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科目： 來源： 題型：解答題

偉大的文學家、杰出的社會活動家高爾基說：“書籍，是人類進步的階梯”，閱讀使你增長知道，陶冶情操．李楠同學在課外閱讀《三國演義》時，她將書翻到某一頁，看完后往前翻了10頁，然后她又往后翻了8頁，這時她發(fā)現(xiàn)這三頁的頁碼之和剛好是100，那么該書的這三頁的頁碼分別是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

①數(shù)學公式
②（-4）2009×0.252009+（-0.125）2009×82008
③12ab2（abc）4÷（-3a2b3c）÷[2（abc）3]
④（a+b-c）（a-b+c）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，在?ABCD中，E為CD上一點，DE：CE=2：3，連接AE、BE、BD，且AE、BD交于點F，則S△DEF：S△EBF：S△ABF=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，m∥n，∠1=110°，∠2=130°，則∠3=________度．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知E、F是?ABCD的邊BA、DC延長線上的點，且AE=CF，線段EF分別交AD、BC于點M、N．
請你在圖中找出一對全等三角形并加以證明．
解：我選擇證明△________≌△________．

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科目： 來源： 題型：解答題

小明對七年級（2）班的同學參加課外興趣小組的情況進行調(diào)查，知道全班48人都分別參加了科學、棋類、體育、外語、美術(shù)五個小組活動，通過統(tǒng)計后畫出了下面的條形統(tǒng)計圖．
（1）請你看一下小明的條形統(tǒng)計圖畫好了嗎？如果沒有畫好，請把沒畫好的補上；
（2）根據(jù)統(tǒng)計圖請回答這個班參加哪個項目的人數(shù)最多，頻率是多少？（保留3個有效數(shù)字）
（3）從統(tǒng)計圖中，你能獲得哪些信息？（請寫出一個不同于（2）的解答信息）

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科目： 來源： 題型：填空題

為了促進節(jié)能減排，倡導節(jié)約用電，某市將實行居民生活用電階梯電價方案，圖中折線反映了每戶每月用電電費y（元）與用電量x（度）間的函數(shù)關(guān)系．在每月用電量超過230度時，每多用1度電要比第二檔多付電費m元，小剛家某月用電290度，交電費153元，則m=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

設四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1是相似的圖形，且A與A1、B與B1、C與C1是對應點，已知AB=12，BC=18，CD=18，AD=9，A1B1=8，求四邊形A1B1C1D1的周長．

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科目： 來源： 題型：填空題

有一條長度為a的線段，第1次操作將其三等分，并去掉中間的一段；第2次操作將余下的線段各三等分，并去掉所分線段中間的一段．此后每次操作都按這個規(guī)則進行（如圖所示）．則第6次操作后，余下的所有線段的長度之和為________．

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同步練習冊答案