14．現(xiàn)欲探究一種固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反 應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為H2．
（2）溶液F中含有的陽離子為Na+（化學(xué)符號），溶液N中一定含有的溶質(zhì)總共有2種．
（3）請寫出步驟④中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 ．
（4）固體混合物A中一定存在鎂、氯化銨，一定不存在硫酸鉀．請簡述該物質(zhì)一定不存在的理由：溶液F中只含有一種溶質(zhì)．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，稀鹽酸能與金屬鎂反應(yīng)生成氫氣，故B是氫氣；溶液C中含有氯化鎂和多余的硫酸，加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀E，故E是氫氧化鎂，產(chǎn)生了氣體D，氫氧化鈉能與氯化銨反應(yīng)生成氨氣，故D是氨氣，C中含有氯化銨；溶液F只含有一種溶質(zhì)，故F中只含有氯化鈉；說明不含有硫酸鉀；混合物加入硫酸銅溶液，得到的溶液F加入氯化鋇能產(chǎn)生沉淀，是因?yàn)榱蛩徙~中含有硫酸根離子的緣故，據(jù)此解答．

解答 解：稀鹽酸能與金屬鎂反應(yīng)生成氫氣，故B是氫氣；溶液C中含有氯化鎂和多余的硫酸，加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀E，故E是氫氧化鎂，產(chǎn)生了氣體D，氫氧化鈉能與氯化銨反應(yīng)生成氨氣，故D是氨氣，C中含有氯化銨；溶液F只含有一種溶質(zhì)，故F中只含有氯化鈉；說明不含有硫酸鉀；混合物加入硫酸銅溶液，得到的溶液F加入氯化鋇能產(chǎn)生沉淀，是因?yàn)榱蛩徙~中含有硫酸根離子的緣故，帶入框圖，推斷合理；
（1）B是氫氣，故填：H2；
（2）液F中一定含有氯化鈉，故一定含有的是鈉離子，溶液N中一定含有氯化銨、氯化銅，共兩種溶質(zhì)，故填：Na+；2；
（3）硫酸銅能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，故填：CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 ；
（4）一定存在的物質(zhì)是鎂、氯化銨，可能存在氯化鈉，但是一定不存在硫酸鉀，因?yàn)槿芤篎中只含有一種溶質(zhì)，故填：鎂、氯化銨，硫酸鉀，溶液F中只含有一種溶質(zhì)．

點(diǎn)評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．學(xué)習(xí)化學(xué)可以讓我們形成更科學(xué)的生產(chǎn)、生活觀念．下列說法正確的是（　�。�
A．肥胖的人要完全禁止攝入油脂
B．為保障食品安全，應(yīng)杜絕使用食品添加劑
C．施用銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）時，不能同時施用熟石灰
D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇換氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兩個鐵離子2Fe3+；  
（2）氧化鈉Na2O；
（3）純堿Na2CO3；        
（4）含氯元素的氮肥NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，首先要選擇反應(yīng)物、明確反應(yīng)條件，然后確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置，還要考慮操作是否簡單，是否符合環(huán)保，安全等等要求．請回答以下問題：
（1）現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，其中一定不能作為唯一原料制取氧氣的是（填序號）⑤，因?yàn)榧淄橹胁缓踉�；也不能采取加熱分解二氧化錳的方法制取氧氣，因?yàn)槎趸i在加熱時不能分解產(chǎn)生氧氣．
由此可見在選擇反應(yīng)物時，除了要考慮所選物質(zhì)的組成元素，還要考慮該物質(zhì)的性質(zhì)．
①水（H2O）  ②二氧化錳（MnO2）  ③氯酸鉀（KCIO3）  ④高錳酸鉀（MnO4）  ⑤甲烷（CH4）  ⑥過氧化氫（H2O2）
（2）實(shí)驗(yàn)室通常采取二氧化錳催化分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，不采取加熱固體氯酸鉀或者固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，其理由是（至少答2點(diǎn)）需要加熱，操作復(fù)雜．
（3）空氣是一種重要資源．工業(yè)上通常采取分離液體空氣法得到氧氣，但工業(yè)上從不用上述方法得到二氧化碳，主要是因?yàn)榭諝庵械亩趸己刻停?br />氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)．寫出天然氣（主要成分是甲烷）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，從原子結(jié)構(gòu)的角度分析，氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑的根本原因是氧原子的最外層的電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到兩個電子，決定氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的氣體．
甲烷在純氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，從微觀角度看是因?yàn)榕c空氣相比，純氧氣中單位體積內(nèi)所含氧分子的數(shù)目多，氧氣分子與甲烷分子的碰撞幾率大，反應(yīng)劇烈．
（4）實(shí)驗(yàn)室制備“納米鐵（顆粒極其細(xì)小的鐵粉）”的方法是：以高純氮?dú)庾鳛楸Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．
生成“納米鐵”的化學(xué)方程式是FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
反應(yīng)中用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性質(zhì)．
請再舉例說明空氣成分的一種用途供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．氮化硅是一種新型陶瓷材料，在高溫下的氮?dú)饬髦杏墒⑴c焦炭反應(yīng)制得：3SiO2+6C+2N2═□+6CO．則氮化硅化學(xué)式為（　�。�
A．SiNB．NSiC．Si3N4D．N4Si3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑或操作方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A碳粉鐵粉適量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾
B稀鹽酸硫酸適量氫氧化鋇溶液滴加
C氮?dú)?/TD>水蒸氣濃硫酸用濃硫酸洗氣
D生石灰碳酸鈣過量稀鹽酸蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鈾235是一種放射性元素，是制造核武器的一種原料．從圖中不能獲得的信息是（　�。�
A．鈾原子的核電荷數(shù)為235B．鈾為金屬元素
C．鈾原子核外有92個電子D．鈾原子的中子數(shù)為143

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高逐次熄滅，說明相同條件下，CO2的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)B中銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷不燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是需要接觸氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)C中紅磷要過量，其目的是充分消耗空氣中的氧氣，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語表示：
（1）2個氮原子2N；   
（2）3個氫氧根離子3OH-；
（3）氦氣He；         
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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