科目: 來(lái)源: 題型:
在四邊形ABCD中,(1)AB∥CD,(2)AD∥BC,(3)AB=CD,(4)AD=BC,在這四個(gè)條件中任選兩個(gè)作為已知條件,能判定四邊形ABCD是平行四邊形的概率是
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)不透明的口袋中,有四個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4,隨機(jī)地摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)后放回,再隨機(jī)地摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào),則兩次摸取的小球標(biāo)號(hào)都是1的概率為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
“服務(wù)社會(huì),提升自我.”涼山州某學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng),來(lái)自九年級(jí)的5名同學(xué)(三男兩女)成立了“交通秩序維護(hù)”小分隊(duì).若從該小分隊(duì)任選兩名同學(xué)進(jìn)行交通秩序維護(hù),則恰是一男一女的概率是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙三位同學(xué)打乒乓球,想通過(guò)“手心手背”游戲來(lái)決定其中哪兩個(gè)人先打,規(guī)則如下:三個(gè)人同時(shí)各用一只手隨機(jī)出示手心或手背,若只有兩個(gè)人手勢(shì)相同(都是手心或都是手背),則這兩人先打,若三人手勢(shì)相同,則重新決定.那么通過(guò)一次“手心手背”游戲能決定甲打乒乓球的概率是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)口袋中有四個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4,隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,然后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,則兩次摸出的小球標(biāo)號(hào)的和等于4的概率是
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科目: 來(lái)源: 題型:
一只不透明的袋子中裝有兩個(gè)完全相同的小球,上面分別標(biāo)有1,2兩個(gè)數(shù)字,若隨機(jī)地從中摸出一個(gè)小球,記下號(hào)碼后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次摸出小球的號(hào)碼之積為偶數(shù)的概率是( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)不透明的袋子中有3個(gè)分別標(biāo)有3,1,﹣2的球,這些球除了所標(biāo)的數(shù)字不同外其他都相同,若從袋子中隨機(jī)摸出兩個(gè)球,則這兩個(gè)球上的兩個(gè)數(shù)字之和為負(fù)數(shù)的概率是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一箱子裝有3張分別標(biāo)示4、5、6的號(hào)碼牌,已知小武以每次取一張且取后不放回的方式,先后取出2張牌,組成一個(gè)二位數(shù),取出第1張牌的號(hào)碼為十位數(shù),第2張牌的號(hào)碼為個(gè)位數(shù),若先后取出2張牌組成二位數(shù)的每一種結(jié)果發(fā)生的機(jī)會(huì)都相同,則組成的二位數(shù)為6的倍數(shù)的機(jī)率為何?( )
A. B. C. D.
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