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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖:
(1)請寫出在直角坐標系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐標.
(2)源源想把房子向下平移5個單位長度,你能幫他辦到嗎?請作出相應圖案,并寫出平移后的7個點的坐標.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,兩個三角形的頂點都在格點(網(wǎng)線的交點)上,下列方案中不能把△ABC平移至△DEF位置的是( 。
A.先把△ABC沿水平方向向右平移4個單位長度,再向上平移3個單位長度
B.先把△ABC向上平移3個單位長度,再沿水平方向向右平移4個單位長度
C.把△ABC沿BE方向移動5個單位長度
D.把△ABC沿BE方向移動6個單位長度

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC的頂點A在原點,B、C坐標分別為B(3,0),C(2,2),將△ABC向左平移1個單位后再向下平移2單位,可得到△A′B′C′.
(1)請畫出平移后的△A′B′C′的圖形;
(2)寫出△A′B′C′各個頂點的坐標.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一群大雁成人字形向南飛去,分別寫出它們的坐標,30秒后,領頭大雁飛到A′位置,其他大雁B、C、D、E、F、G飛到什么位置?分別寫出這6只大雁的新位置的坐標,并計算出AA′的長度.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系中,O為坐標原點.
(1)已知點A(3,1),連接OA,平移線段OA,使點O落在點B.設點A落在點C,作如下探究:
探究一:若點B的坐標為(1,2),請在圖1中作出平移后的像,則點C的坐標是______;連接AC,BO,請判斷O,A,C,B四點構成的圖形的形狀,并說明理由;
探究二:若點B的坐標為(6,2),按探究一的方法,判斷O,A,B,C四點構成的圖形的形狀.
(溫馨提示:作圖時,別忘了用黑色字跡的鋼筆或簽字筆描黑喔!)
(2)通過上面的探究,請直接回答下列問題:
①若已知三點A(a,b),B(c,d),C(a+c,b+d),順次連接O,A,C,B,請判斷所得到的圖形的形狀;
②在①的條件下,如果所得到的圖形是菱形或者是正方形,請選擇一種情況,寫出a,b,c,d應滿足的關系式.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在一個正方形中剪去一個小正方形,將其平移到左邊,形成一個新的圖案.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,哪個可以通過如圖平移得到( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC向右平移4個單位后得到△A′B′C′,則A′點的坐標是______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,
(1)寫出點A、B的坐標:A(______,______)、B(______,______)
(2)△ABC的面積為______平方單位.
(3)將△ABC先向右平移1個單位長度,再向下平移1個單位長度,得到△A′B′C′,在圖中作出平移后的圖形.
(4)則A′B′C′的三個頂點坐標分別是A′(______、______)、B′(______、______)、C′(______、______)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,把邊長為2的正方形的局部進行圖①~圖④的變換,拼成圖⑤,則圖⑤的面積是( 。
A.18B.16C.12D.8

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同步練習冊答案