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科目: 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC.求證:AB·BC=AC·CD

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=8,BC=7,AC=6,有一動點P從A沿AB移動到B,移動速度為2單位/秒,有一動點Q從C沿CA移動到A,移動速度為l單位/秒,問兩動點同時出發(fā),移動多少時間時,△PQA與△ABC相似.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知,CE是Rt△ABC的斜邊AB上的高,點P是CE的延長線上任意一點,BG⊥AP,
求證:(1)△AEP∽△DEB
(2) CE2=ED·EP

若點P在線段CE上或EC的延長線上時(如圖2和圖3),上述結(jié)論CE2=ED·EP還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.(圖2和圖3挑選一張給予說明即可)

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,AB=8cm,AD=6cm, BC=10cm。點P從點B出發(fā)沿BD方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,線段EF從CD出發(fā)沿DA方向勻速運動,速度為1 cm/s,且EF與BD交于點Q,連接PE、PF。當(dāng)點P與點Q相遇時,所有運動停止。若設(shè)運動時間為t(s).
(1)求CD的長度
(2)當(dāng)PE//AB時,求t的值;
(3)①設(shè)△PEF的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
②如圖2,當(dāng)△PEF的外接圓圓心O恰好在EF中點時,則t的值為          (請直接寫出答案)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,將△ABC的三邊分別擴(kuò)大一倍得到△(頂點均在格點上),若它們是以P點為位似中心的位似圖形,則P點的坐標(biāo)是(    ).
A.B.C.D.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

已知:正方形ABCD,GF∥BE,求證:EF·AE=BE·EC.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,D為△ABC內(nèi)一點連接BD、AD,以BC為邊在△ABC外作∠CBE=∠ABD,∠BCE=∠BAD,BE、CE交于E,連接DE.
(1)求證:
(2)求證:△DBE∽△ABC.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知△ABC與△DEF相似且周長比為2∶5,則△ABC與△DEF的面積比為      

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,邊長為4的等邊△AOB的頂點O在坐標(biāo)原點,點A在x軸正半軸上,點B在第一象限.一動點P沿x軸以每秒1個單位長度的速度由點O向點A勻速運動,當(dāng)點P到達(dá)點A時停止運動,設(shè)點P運動的時間是t秒.在點P的運動過程中,線段BP的中點為點E,將線段PE繞點P按順時針方向旋轉(zhuǎn)60º得PC.
(1)當(dāng)點P運動到線段OA的中點時, 點C的坐標(biāo)為     ;
(2)在點P從點O到點A的運動過程中,用含t的代數(shù)式表示點C的坐標(biāo);
(3)在點P從點O到點A的運動過程中,求出點C所經(jīng)過的路徑長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

閱讀理解:如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=900,點P在BC邊上,當(dāng)
∠APD=900時,易證,從而得到,解答下列問題.
(1)模型探究1:如圖2,在四邊形ABCD中,點P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時, 結(jié)論仍成立嗎? 試說明理由;
(2)拓展應(yīng)用:如圖3,M為AB的中點,AE與BD交于點C,∠DME=∠A=∠B=45°且DM交AC于F,ME交BC于G.AB=,AF=3,求FG的長.

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同步練習(xí)冊答案