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科目: 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖△ABC中,AB=AC,∠C=30°,ABAD,AD=4cm,求BC的長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在中,=90°,是過點的直線,交直線于點交直線于點.

(1)求證:.
(2)若,求的長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

八(11)班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動課,為測量池塘兩端A、B的距離,設(shè)計了如下方案:
(Ⅰ)如左圖,先在平地上取一個可直接到達A、B的點C,連接AC、                    BC,并分別延長AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后測出DE的距離即為AB的長;
(Ⅱ)如右圖,先過B點作AB的垂線BF,再在BF上取C、D兩點使BC=CD,接著過D作BD的垂線DE,交AC的延長線于E,則測出DE的長即為AB的距離.
                                                                                                                         
閱讀后回答下列問題:
(1)方案(Ⅰ)是否可行?請說明理由。
(2)方案(Ⅱ)是否可行?請說明理由。    
若僅滿足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?           

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知等腰三角形的一個底角為40°,則這個等腰三角形的頂角為(    )
A.40°B.100°C.40°或100°D.50°或70°

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,三角形ABC內(nèi)部有若干個點,用這些點以及三角形ABC的頂點A、B、C把原三角形分割成一些小的三角形(互相不重疊):

填寫下表:

(2)原三角形能否被分割成2013個小三角形?若能,求此時三角形ABC內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,已知△ABC的面積為36,將△ABC沿BC平移到△A´B´C´,使B´和C重合,連結(jié)AC´交AC于D,則△C´DC的面積為___           _____.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,點A,F(xiàn),C,D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
 
(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形;
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,當(dāng)AF為何值時,四邊形BCEF是菱形.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有兩邊相等的三角形的兩邊長為3cm,5cm,則它的周長為      (   )
­
A.8cm­B.11cm­C.13cm­D.11cm或13cm

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點B和點C分別為∠MAN兩邊上的點,AB=AC.

(1)按下列語句畫出圖形:
① AD⊥BC,垂足為D;
② ∠BCN的平分線CE與AD的延長線交于點E
③ 連結(jié)BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請你寫出除△ABD≌△ACD外的兩對全等三角形:        ≌        ,                 ;并選擇其中的一對全等三角形予以證明.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖是無錫某比賽場館的平面圖,根據(jù)距離比賽場地的遠近和視角的不同,將觀賽場地劃分成A、B、C三個不同的票價區(qū).其中與場地邊緣MN的視角大于或等于45°,并且距場地邊緣MN的距離不超過15米的區(qū)域劃分為A票區(qū),B票區(qū)(如圖1所示),剩下的為C票區(qū).

(1)請你利用尺規(guī)作圖,在觀賽場地中,作出A票區(qū)所在的區(qū)域(只要求作出圖形,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)如果每個座位所占的平均面積是1.2平方米,請估算A票區(qū)有多少個座位;
(3)為提高B區(qū)觀眾的觀賽效果,舉辦方將B區(qū)用兩個大型的支柱AP、AC撐起一定的角度,其橫截面如圖2所示.若AB=10米,∠B=30°,∠CPA=∠CAD=75°,求CP的長度.(結(jié)果保留根號)

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同步練習(xí)冊答案