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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

運用公式計算:

(1)()()

(2)()2

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

運用公式計算:

(1)(2x-3)2;

(2)(-2x+3y)(-2x-3y);

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

若a+b=7,ab=5,則(a-b)2=________.

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

若要得到(a-b)2,則a2+3ab+b2應(yīng)加上

[  ]

A.

–ab

B.

–3ab

C.

-5ab

D.

-7ab

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

如圖所示,在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形(a>b),然后將陰影部分拼成一個長方形,分別計算這兩個陰影部分的面積,驗證的公式是

[  ]

A.

a2–b2=(a+b)(a-b)

B.

(a+b)2=a2+2ab+b2

C.

(a-b)2=a2-2ab+b2

D.

(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

下列運算正確的是

[  ]

A.

(x+y)2=x2+y2

B.

x+x=x2

C.

x2·x3=x6

D.

(-2x)3=-8x3

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

語言敘述:________簡記為首平方加尾平方,首尾兩倍在中央,加減看前方.

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

結(jié)論:由圖形和多項式乘以多項式都可以得到:

(a+b)2=________;

(a-b)2=________.

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

下面四個圖形中去掉邊長為b的小正方形,按如圖所示方式擺放,圖中的陰影部分是正方形,那么它的面積可以表示為:________,也可以表示為:________,由此得到:________.

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科目: 來源:青島版(2014) 七年級下 題型:

如圖所示,用下列四個圖形拼合成一個正方形.正方形的面積是________,四個圖形的面積和是________,因為它們的面積________,所以我們得到:________

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同步練習(xí)冊答案