學校有一批木料想做成課桌，一張課桌由一個桌面和四條桌腿組成，如果1立方米木料可制作課桌的桌面50個或制作桌腿300條，現(xiàn)有木料10立方米，請你幫助設(shè)計一下，用多少木料做桌面，多少木料做桌腿，恰好配成多少張課桌？

一家陶瓷店委托搬運公司送800只花瓶，雙方協(xié)定每只運費3.5元，如果打破一只，不但不給運費，還要賠償25元，結(jié)果到達目的地后，搬運公司共得運費2686元，問在搬運過程中是否打破了花瓶？如果有，共打破了幾只？

(應(yīng)用題)某商場門口沿馬路向東是公園，向西是某中學，該校兩名學生從商場出來準備去公園，他們商議了兩種方案：

(1)先步行回學校取自行車，然后騎車去公園；

(2)直接從商場步行去公園．

已知騎車速度是步行速度的4倍，從商場到學校的距離為3千米，若兩種方案所用的時間相同，則商場到公園有多遠？

(應(yīng)用題)用一根繩子測量井深，把繩子折成三折來量，井外余繩12尺；把繩子折成四折來量，井外余繩4尺．求井深和繩長各多少尺(用兩種方法列方程)

(學科內(nèi)綜合題)當m為何值時，關(guān)于x的方程4x－2 m＝3x＋1的解是方程x＝2x－3 m的解的2倍？

(學科內(nèi)綜合題)已知|a－3|＋(b＋1)²＝0，代數(shù)式的值比多2，求m的值．

解下列方程：

(1)2(|x＋1|－2)－3(2|x＋1|－1)＝7(1－|x＋1|)－2；

(2)．

解下列方程：

(1)；

(2)；

(3)．