科目: 來源:江蘇省江陰市南菁中學(xué)2012屆九年級5月中考適應(yīng)性訓(xùn)練(二模)數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知:如圖,二次函數(shù)y=a(x+1)2-4的圖象與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)C是二次函數(shù)y=a(x+1)2-4的圖象的頂點(diǎn),CD=.
(1)求a的值.
(2)點(diǎn)M在二次函數(shù)y=a(x+1)2-4圖象的對稱軸上,且∠AMC=∠BDO,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)將二次函數(shù)y=a(x+1)2-4的圖象向下平移k(k>0)個單位,平移后的圖象與直線CD分別交于E、F兩點(diǎn)(點(diǎn)F在點(diǎn)E左側(cè)),設(shè)平移后的二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為C1,與y軸的交點(diǎn)為D1,是否存在實(shí)數(shù)k,使得CF⊥FC1,若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:江蘇省射陽縣實(shí)驗初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=-x+9與x軸,y軸分別交于B,C兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過B,C兩點(diǎn),與x軸的另一個交點(diǎn)為點(diǎn)A,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒3個單位長度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(0<t<5)秒.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)以O(shè)C為直徑的⊙與BC交于點(diǎn)M,當(dāng)t為何值時,PM與⊙相切?請說明理由.
(3)在點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)的同時,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC以每秒3個單位長度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,動點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā)沿CA以每秒個單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,運(yùn)動時間和點(diǎn)P相同.
①記△BPQ的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
②是否存在△NCQ為直角三角形的情形,若存在,求出相應(yīng)的t值;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:江蘇省射陽縣實(shí)驗初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知:在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)F在AB上,連結(jié)DF并延長到點(diǎn)E,使∠BAE=∠BDF,點(diǎn)M在線段DF上,且∠ABE=∠DBM.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABC=45°時,求證:AE=MD;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC=60°時,則線段AE、MD之間的數(shù)量關(guān)系為________;
(3)在(2)的條件下,請你延長BM到P,使MP=BM,連接CP,若AB=7,AE=2,求sin∠PCB的值.
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科目: 來源:江蘇省射陽縣實(shí)驗初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
某電腦公司經(jīng)銷甲種型號電腦,今年三月份的電腦售價比去年同期每臺降價1000元,如果賣出相同數(shù)量的電腦,去年銷售額為10萬元,今年銷售額只有8萬元.
(1)今年三月份甲種電腦每臺售價多少元?
(2)為了增加收入,電腦公司決定再經(jīng)銷乙種型號電腦.已知甲種電腦每臺進(jìn)價為3500元,乙種電腦每臺進(jìn)價為3000元,公司預(yù)計用不多于5萬元且不少于4.8萬元的資金購進(jìn)這兩種電腦共15臺,請問有幾種進(jìn)貨方案?
(3)如果乙種電腦每臺售價為3800元,為打開乙種電腦的銷路,公司決定每售出一臺乙種電腦,返還顧客現(xiàn)金a元,要使(2)中所有方案獲利相同,a值應(yīng)是多少?
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科目: 來源:江蘇省射陽縣實(shí)驗初中2012屆九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知,在邊長為6的正方形ABCD的兩側(cè)如圖作正方形BEFG、正方形DMNK,恰好使得N、A、F三點(diǎn)在一直線上,連結(jié)MF交線段AD于點(diǎn)P,聯(lián)結(jié)NP,設(shè)正方形BEFG的邊長為x,正方形DMNK的邊長為y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不需寫出自變量x的取值范圍);
(2)當(dāng)△NPF的面積為32時,求x的值;
(3)以P為圓心,AP為半徑的圓能否與以G為圓心,GF為半徑的圓外切,若能請求x的值,若不能,請說明理由.
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科目: 來源:廣西貴港市平南縣2012屆九年級中考二模數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(3,0)、B(0,4)兩點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)為C,求點(diǎn)C關(guān)于直線AB的對稱點(diǎn)C'的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)D是第二象限內(nèi)點(diǎn),以D為圓心的圓分別與x軸、y軸、直線AB相切于點(diǎn)E、F、H,問在拋物線的對稱軸上是否存在一點(diǎn)一點(diǎn)P,使得|PH-PA|的值最大?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:福建省南安市2012屆九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知二次函數(shù)y=x2+bx-3(b為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,-3).
(1)求b的值;
(2)如圖,已知點(diǎn)A(1,0)、B(6,0),∠ABC=90°,AB=BC,將△ABC沿x軸向左平移n個單位得到△A′B′C′,若點(diǎn)C′恰好落在第一象限的拋物線上,求n的值;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M是線段上一動點(diǎn)(點(diǎn)、C′除外),過點(diǎn)M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)N,當(dāng)線段MN的長度達(dá)到最大時,求以MN為直徑的圓與直線的另一個交點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目: 來源:湖北省天門市2012屆九年級畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,在矩形ABCD中,AB=12 cm,BC=8 cm,點(diǎn)E,F(xiàn),G分別從點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)同時出發(fā),沿矩形的邊按逆時針方向移動,點(diǎn)E,G的速度均為2 cm/s,點(diǎn)F的速度為4 cm/s,當(dāng)點(diǎn)F追上點(diǎn)G(即點(diǎn)F與點(diǎn)G重合)時,三個點(diǎn)隨之停止移動.設(shè)移動開始后第t秒時,△EFG的面積為S(cm2).
(1)當(dāng)t=1秒時,S的值是多少?
(2)寫出S和t之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍.
(3)若點(diǎn)F在矩形的邊BC上移動,當(dāng)t為何值時,以點(diǎn)E,B,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與以F,C,G為頂點(diǎn)的三角形相似?請說明理由.
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科目: 來源:湖北省天門市2012屆九年級畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為直線BC上一動點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).以AD為邊作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時,
①求證:∠ADB=∠AFC;②請直接判斷結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長線上時,其他條件不變,結(jié)論∠AFC=∠ACB+∠DAC是否成立?請寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長線上時,且點(diǎn)A、F分別在直線BC的異側(cè),其他條件不變,請補(bǔ)全圖形,并直接寫出∠AFC、∠ACB、∠DAC之間存在的等量關(guān)系.
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科目: 來源:河北省石家莊市2012屆九年級中考模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,四邊形OABC為直角梯形,A(4,0),B(3,4),C(0,4).點(diǎn)M從O出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向A運(yùn)動;點(diǎn)N從B同時出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向C運(yùn)動.其中一個動點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.過點(diǎn)N作NP垂直x軸于點(diǎn)P,連結(jié)AC交NP于Q,連結(jié)MQ.
(1)點(diǎn)________(填M或N)能到達(dá)終點(diǎn);
(2)求△AQM的面積S與運(yùn)動時間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍,當(dāng)t為何值時,S的值最大;
(3)是否存在點(diǎn)M,使得△AQM為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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