科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
如圖,有兩個(gè)不同形狀的計(jì)算器
(分別記為A、B)和與之匹配的保護(hù)蓋(分別記為a、b)散亂地放在桌子上.(1)若從計(jì)算器中隨機(jī)取一個(gè),再?gòu)谋Wo(hù)蓋中隨機(jī)取一個(gè),求恰好匹配的概率;
(2)若從計(jì)算器和保護(hù)蓋中隨機(jī)取兩個(gè),用“樹(shù)狀圖”或列表法,求恰好匹配的概率.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
如圖,在△
ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,∠DAE=105°,點(diǎn)D、E在直線(xiàn)BC上運(yùn)動(dòng).(1)求證:△ABD∽△ECA;
(2)若AB=AC=2,BD=1,求CE的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
如圖,
AB為⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點(diǎn)D,AC交⊙O于點(diǎn)E,∠BAC=45°.(1)求∠EBC的度數(shù);
(2)求證:BD=CD.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷(xiāo)活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有
4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一天內(nèi),每消費(fèi)滿(mǎn)200元,就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球(第一次摸出后不放回).商場(chǎng)根據(jù)兩個(gè)小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,這種購(gòu)物券可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi).某顧客剛好消費(fèi)200元.(1)該顧客至少可得到________元購(gòu)物券,至多可得到________元購(gòu)物券;
(2)請(qǐng)你用畫(huà)“樹(shù)狀圖”或列表的方法,求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于30元的概率.
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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
小明想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高,他帶著皮尺來(lái)到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子,針對(duì)這種情況,他設(shè)計(jì)了一種測(cè)量方案,具體測(cè)量情況如下:
如圖,小明邊移動(dòng)邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)
E處時(shí),可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相等.此時(shí),測(cè)得小明落在墻上的影子高度CD=1.2 m,且CE=0.8 m,CA=30 m(點(diǎn)A、E、C在同一直線(xiàn)上).已知小明的身高
EF是1.7 m,請(qǐng)你幫小明求出樓高AB.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044
一布袋中放有紅、黃、白三種顏色的球各一個(gè),它們除顏色外其他都一樣,小亮從布袋中摸出一個(gè)球后放回去搖勻,再摸出一個(gè)球.請(qǐng)你利用列表法或畫(huà)“樹(shù)狀圖”分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率.
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市橋東區(qū)2010屆初三第一次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
“戒煙一小時(shí),健康億人行”.今年國(guó)際無(wú)煙日,小華就公眾對(duì)在餐廳吸煙的態(tài)度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,主要有四種態(tài)度:A.顧客出面制止;B.勸說(shuō)進(jìn)吸煙室;C.餐廳老板出面制止;D.無(wú)所謂.他將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣的公眾有________人;
(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖①補(bǔ)充完整;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖②中,“無(wú)所謂”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是________度;
(4)若城區(qū)人口有20萬(wàn)人,估計(jì)贊成“餐廳老板出面制止”的有________萬(wàn)人.并根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息,談?wù)勛约旱母邢耄?不超過(guò)30個(gè)字)
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科目: 來(lái)源:河北省張家口市橋東區(qū)2010屆初三第一次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
先化簡(jiǎn)÷-+1,再選取一個(gè)自己喜歡的x的值代入求值.
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科目: 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知:正方形ABCD中,E、F分別是邊CD、DA上的點(diǎn),且CE=DF,AE與BF交于點(diǎn)M.
(1)求證:△ABF≌△DAE;
(2)找出圖中與△ABM相似的所有三角形(不添加任何輔助線(xiàn)).
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科目: 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生數(shù)學(xué)試題 題型:044
某課題組為了解全市九年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中,從全市24000名九年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中a和b所表示的數(shù)分別為:a=________,b=________;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果把成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)定為優(yōu)秀,那么該市24000名九年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名?
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