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科目: 來源:山東省日照市2010年中考數(shù)學試題 題型:044

列方程解應用題:

2010年春季我國西南五省持續(xù)干旱,旱情牽動著全國人民的心.“一方有難、八方支援”,某廠計劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災區(qū)人民,為盡快把純凈水發(fā)往災區(qū),工人把每天的工作效率提高到原計劃的1.5倍,結(jié)果比原計劃提前3天完成了生產(chǎn)任務.求原計劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水?

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科目: 來源:山東省日照市2010年中考數(shù)學試題 題型:044

我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子)不等號的方向不變.不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:

一般地,如果那么a+c__bd.(用“>”或“<”填空)

你能應用不等式的性質(zhì)證明上述關系式嗎?

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科目: 來源:山東省日照市2010年中考數(shù)學試題 題型:044

化簡,求值:,其中x-1.

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科目: 來源:山東省萊蕪市2010年中等學校招生考試數(shù)學試題 題型:044

2009年首屆中國國際航空體育節(jié)在萊蕪雪野舉辦,期間在市政府廣場進行了熱氣球飛行表演.如圖,有一熱氣球到達離地面高度為36米的A處時,儀器顯示正前方一高樓頂部B的仰角是37°,底部C的俯角是60°.為了安全飛越高樓,氣球應至少再上升多少米?(結(jié)果精確到0.1米)

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)

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科目: 來源:山東省萊蕪市2010年中等學校招生考試數(shù)學試題 題型:044

2010年5月1日,第41屆世博會在上海舉辦,世博知識在校園迅速傳播.小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)求該班共有多少名學生;

(2)在條形統(tǒng)計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數(shù);

(4)從該班中任選一人,其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少?

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科目: 來源:山東省萊蕪市2010年中等學校招生考試數(shù)學試題 題型:044

先化簡,再求值:(x-2-,其中x=-4+

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科目: 來源:山東省德州市2010年初中學業(yè)考試數(shù)學試題 題型:044

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓.現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:

(1)請你計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計學的角度考慮,你認為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

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科目: 來源:山東省德州市2010年初中學業(yè)考試數(shù)學試題 題型:044

如圖,點E,FBC上,BECF,∠A=∠D,∠B=∠CAFDE交于點O

(1)求證:ABDC;

(2)試判斷△OEF的形狀,并說明理由.

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科目: 來源:山東省德州市2010年初中學業(yè)考試數(shù)學試題 題型:044

先化簡,再求值:,其中x=+1.

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科目: 來源:山東濟寧市2010年高中階段學校招生考試數(shù)學試題 題型:044

觀察下面的變形規(guī)律:

=1-;;;……

解答下面的問題:

(1)若n為正整數(shù),請你猜想=________;

(2)證明你猜想的結(jié)論;

(3)求和:+…+

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