科目: 來(lái)源:2007年江蘇地區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科九年級(jí)第三次月考數(shù)學(xué)試卷資料-蘇教版 題型:044
某水果批發(fā)商店經(jīng)銷(xiāo)一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500 kg,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,日銷(xiāo)售量將減少20 kg,現(xiàn)該商店要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要使顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?
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科目: 來(lái)源:2007年江蘇地區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科九年級(jí)第三次月考數(shù)學(xué)試卷資料-蘇教版 題型:044
先閱讀,再填空解題:
(1)方程:x2-x-12=0的根是:x1=-3,x2=4,則x1+x2=1,x1·x2=-12;
(2)方程2x2-7x+3=0的根是:x1=,x2=3,則x1+x2=,x1·x2=;
(3)方程x2-3x+1=0的根是:x1=,x2=.則x1+x2=x1·x2=;
根據(jù)以上(1)(2)(3)你能否猜出:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0且a、b、c為常數(shù))的兩根為x1、x2,那么x1+x2、x1·x2=與系數(shù)a、b、c有什么關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)你的猜想并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007年第一次模擬考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
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科目: 來(lái)源:2007年第一次模擬考數(shù)學(xué)試卷 題型:044
“錘子、剪子、布”是一個(gè)廣為流傳的游戲,游戲時(shí)甲乙雙方每次做“錘子、剪子、布”三種手勢(shì)中的一種,用伸出拳頭表示“錘子”,伸出食指表示“剪子”,伸出手掌表示“布”,兩人同時(shí)口念“錘子、剪子、布”,一念到“布”時(shí),兩人同時(shí)出手,“布”贏“錘子”,“錘子”贏“剪子”,“剪子”贏“布”,同種手勢(shì)不分勝負(fù)須繼續(xù)比賽,假定甲乙每次都是等可能地做這三種手勢(shì).
(1)一次比賽時(shí)甲乙兩人做同種手勢(shì)(即不分勝負(fù))的概率是多少?(利用樹(shù)狀圖或列表方法來(lái)分析計(jì)算)
(2)現(xiàn)在我們約定(約定如圖所示),如果甲和乙在玩此游戲過(guò)程中,甲贏了21次
,得了108分,其中“剪子”贏“布”7次,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)求出甲“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次?
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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬卷 題型:044
“錘子、剪子、布”是一個(gè)廣為流傳的游戲,游戲時(shí)甲乙雙方每次做“錘子、剪子、布”三種手勢(shì)中的一種,用伸出拳頭表示“錘子”,伸出食指表示“剪子”,伸出手掌表示“布”,兩人同時(shí)口念“錘子、剪子、布”,一念到“布”時(shí),兩人同時(shí)出手,“布”贏“錘子”,“錘子”贏“剪子”,“剪子”贏“布”,同種手勢(shì)不分勝負(fù)須繼續(xù)比賽,假定甲乙每次都是等可能地做這三種手勢(shì).
(1)一次比賽時(shí)甲乙兩人做同種手勢(shì)(即不分勝負(fù))的概率是多少?(利用樹(shù)狀圖或列表方法來(lái)分析計(jì)算)
(2)現(xiàn)在我們約定(約定如圖所示),如果甲和乙在玩此游戲過(guò)程中,甲贏了21次
,得了108分,其中“剪子”贏“布”7次,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)求出甲“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次?
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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬卷 題型:044
如下圖,在△ABC中,∠A=110°,∠B=35°,請(qǐng)你應(yīng)用變換的方法得到一個(gè)三角形使它與△ABC全等,且要求得到的三角形與原△ABC組成一個(gè)四邊形.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種變換方法解決上述問(wèn)題;(寫(xiě)出變換名稱(chēng),畫(huà)出圖形即可)
指出四邊形是什么圖形?
說(shuō)明:如用兩種平移變換方法解決此題算一種變換;兩種變換是指平移,旋轉(zhuǎn)等不同變換.
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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)模擬卷 題型:044
如下圖,l1表示神風(fēng)摩托車(chē)廠一天的銷(xiāo)售收入與摩托車(chē)銷(xiāo)售量的關(guān)系;l2表示摩托車(chē)廠一天的銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量的關(guān)系.
(1)寫(xiě)出銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫(xiě)出銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)一天的銷(xiāo)售量為多少輛時(shí),銷(xiāo)售收入等于銷(xiāo)售成本;
(4)當(dāng)一天的銷(xiāo)售超過(guò)多少輛時(shí),工廠才能獲利?
(利潤(rùn)=收入-成本)
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科目: 來(lái)源:2007年北師大中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四) 題型:044
據(jù)2005年5月10日《重慶晨報(bào)》報(bào)道:我市四月份空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,高居全國(guó)榜首,某校初三年級(jí)課外興趣小組據(jù)此提出了“今年究竟能有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良”的問(wèn)題,他們根據(jù)國(guó)家環(huán)?偩炙嫉目諝赓|(zhì)量級(jí)別表(如下表)以及市環(huán)保監(jiān)測(cè)站提供的資料,從中隨機(jī)抽查了今年1~4月份中30天空氣綜合污染指數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
空氣綜合污染指數(shù)
30,32,40,42,45,45,77,83,85,87,90,113,127,153,167
38,45,48,53,57,64,66,77,92,98,130,184,201,235,243
請(qǐng)根據(jù)空氣質(zhì)量級(jí)別表和抽查的空氣綜合污染指數(shù),解答以下問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)頻率分布表中未完成的空格:
(2)寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的中位數(shù)、眾數(shù);
(3)請(qǐng)根據(jù)抽樣數(shù)據(jù),估計(jì)我市今年(按360天計(jì)算)空氣質(zhì)量是優(yōu)良(包括Ⅰ、Ⅱ級(jí)的天數(shù)).
解:
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科目: 來(lái)源:2007年北師大中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四) 題型:044
在研究物物體自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下:
根據(jù)t與h的各對(duì)數(shù)據(jù),在如下圖的坐標(biāo)系中畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象:
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,完成下表:
你發(fā)現(xiàn)上表中的值有什么規(guī)律?請(qǐng)你根據(jù)上面的規(guī)律寫(xiě)出h與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)上面的函數(shù)關(guān)系式,求t=10s時(shí),h的值.
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科目: 來(lái)源:2007年北師大中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四) 題型:044
有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,轉(zhuǎn)盤(pán)被平均分成10份,分別標(biāo)有1到10這10個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),待它停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.
游戲規(guī)則如下:一人轉(zhuǎn)盤(pán),一個(gè)猜數(shù).若猜出的結(jié)果與轉(zhuǎn)出的結(jié)果相符,則猜出的人獲勝,否則,另一方勝出.猜數(shù)的方法從下面三種中選出一種.
(1)猜的是奇數(shù)還是偶數(shù);
(2)猜“是3的倍數(shù)”或“不是3的倍數(shù)”;
(3)“是大于6的數(shù)”或“是不大于6的數(shù)”
問(wèn)題1:以上三種猜法中,每一種猜法對(duì)于兩方來(lái)說(shuō)都是公開(kāi)的嗎?為什么?
問(wèn)題2:如果你是猜數(shù)者,你將選擇哪種猜數(shù)方法,怎樣猜?
問(wèn)題3:如果使雙方獲勝的可能性相同,你還有哪些猜數(shù)方法?
設(shè)計(jì)題:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲法則,讓自己獲勝的可能性大一些.
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