如圖，點(diǎn)E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)，點(diǎn)F是CB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且EA⊥AF．求證：△AFB≌△AED．

解方程：

為了幫助四川災(zāi)區(qū)學(xué)生重返課堂，某市團(tuán)委發(fā)起了“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行，定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生．某校所有同學(xué)全都積極參加了這一活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)一份愛(ài)心．該校學(xué)生會(huì)根據(jù)本校這次活動(dòng)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

(1)該校一共有多少名學(xué)生？

(2)該校學(xué)生人均存款多少元？

(3)已知銀行一年期定期存款的年利率是2.25％，若一名災(zāi)區(qū)學(xué)生一年學(xué)習(xí)用品的基本費(fèi)用是400元，那么該校一年大約能為多少名災(zāi)區(qū)學(xué)生提供此項(xiàng)費(fèi)用？(利息＝本金×利率，免收利息稅)

如圖，直線l₁∶y＝2x與直線l₂∶y＝kx＋3在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)交于點(diǎn)P．

(1)寫(xiě)出不等式2x＞kx＋3的解集：________；

(2)設(shè)直線l₂與x軸交于點(diǎn)A，求△OAP的面積．

已知a²＋3a＋1＝0，求(2a＋1)²－2(a²－a)＋4的值．

在平行四邊形網(wǎng)格中，若它的每一個(gè)小平行四邊形其中一邊和這邊上的高均為1個(gè)單位長(zhǎng)，這樣的平行四邊形我們稱為單位平行四邊形．如圖所示的每一個(gè)小平行四邊形中，水平方向的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位．

(1)直接寫(xiě)出單位平行四邊形的面積及圖1中的四邊形ABCD(頂點(diǎn)都在小平行四邊形的頂點(diǎn)上)的面積；

(2)請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出兩個(gè)面積都是12的圖形，并使它們關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱．

列方程(組)或不等式(組)解應(yīng)用題：

凈朋家政公司要臨時(shí)招聘室內(nèi)、室外兩種家政員工共150人，室內(nèi)、室外兩種員工每月的保底工資分別為600元和1000元．因工作需要，要求室外員工的人數(shù)不可低于室內(nèi)員工人數(shù)的2倍，那么招聘室內(nèi)員工多少人時(shí)，可使此家政公司每月付的保底工資最少？最少為多少元？

已知x(x－1)－(x²－y)＝－2．求的值．

把代數(shù)式ax²－4ax＋4a分解因式．

北京市教委為增強(qiáng)中學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)”的體育活動(dòng)．4月份對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，專家組隨機(jī)抽查了某區(qū)若干名初中學(xué)生．我們對(duì)專家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(2)在這次監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)中，一共抽查了________名學(xué)生，如果全市有10萬(wàn)名初中生，那么全市初中生中，可以達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生約有________人；

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?