科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
(1)能同時(shí)被2,5整除的最大的兩位數(shù)是________.
(2)能同時(shí)被2,3整除的最大的兩位數(shù)是_________.
(3)能同時(shí)被3,5整除的最大的兩位數(shù)是__________.
(4)能同時(shí)被2,3,5整除的最小正整除是_____________.
(5)能同時(shí)被2,3,5整除的最小三位數(shù)是________.
(6)能同時(shí)被2,3,5整除的最大三位數(shù)是____________.
(7)1324至少加上______才能被3整除;至少加上_______才能被5整除;至少加上________才能同時(shí)被2,3,5整除.
(8)從0,1,2,5,9這五個(gè)數(shù)字中選出四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)能同時(shí)被2,3,5整除的最小四位數(shù)是________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
如圖所示,在長(zhǎng)方體中,與平面DCGH
(1)垂直的棱有________;
(2)垂直的平面有________;
(3)平行的棱有________;
(4)平行的平面有________;
(5)平面ABFE和棱DH的位置關(guān)系是________;
(6)平面BCGF和平面ABFE的位置關(guān)系是________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
舉出3個(gè)生活中平面與平面垂直的例子:
(1)____________
(2)____________
(3)____________
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
如圖,一張長(zhǎng)方形紙片ABCD對(duì)折后翻開所成的圖形中:
(1)與直線DF平行的直線是________;
(2)與直線EF平行的直線是________,與直線EF相交的直線是________;
(3)與直線AE異面的直線是________,與BC異面的直線是________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-EFGH中,
(1)與棱AB平行的棱是________;與棱AB相交的棱是________;與棱AB異面的棱是________.
(2)與棱BC平行的棱是________;與棱BC相交的棱是________;與棱BC異面的棱是________.
(3)與棱BF平行的棱有________條;與棱BF相交的棱有________條;與棱BF異面的棱有________條.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
解方程組
(1)如先消去x,得到含y、z的二元一次方程組是________;
(2)如先消去y,得到含x、z的二元一次方程組是________;
(3)如先消去z,得到含x、y的二元一次方程組是________;
(4)本題較簡(jiǎn)便的解法是先消去未知數(shù)________;
(5)本題的解是x=________,y=________,z=________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
魔術(shù)師的袋子里有2個(gè)紅球、4個(gè)藍(lán)球和1個(gè)白球,那么,取到藍(lán)球的可能性是________.
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