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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請(qǐng)你估算一下你語文課本中一頁有多少個(gè)漢字?說說你的估算方法.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請(qǐng)大家設(shè)計(jì)不同的方案測量學(xué)校的旗桿的高度,并比較幾種方法之間的優(yōu)缺點(diǎn)給出數(shù)據(jù)并計(jì)算.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

2004年我國各種水災(zāi)嚴(yán)重,某縣受水災(zāi)嚴(yán)重約10萬人無家可歸,為了解決溫飽問題,國家決定給災(zāi)民提供一個(gè)月的糧食供應(yīng),請(qǐng)你測算一下約需多少千克糧食?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請(qǐng)你估算一下,從1不間斷地?cái)?shù)到100萬,大約需要多少時(shí)間?你能數(shù)完嗎?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

根據(jù)統(tǒng)計(jì),在2004年12月26日的印度洋大地震和海嘯災(zāi)難中,包括印尼、斯里蘭卡等南亞沿海10國共計(jì)死亡人數(shù)約182300多人,造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約40億美元,其中中國政府的各種捐助物資和金額折合人民幣超過6億元,在上述文字中,哪些數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的?哪些數(shù)據(jù)是估計(jì)的?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

2005年3月5日,在10屆全國人大三次會(huì)議上,溫家寶總理在政府報(bào)告中說:2004年,國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到13.65萬元比上年增長9.5%,同時(shí)2005年在全國592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣免征農(nóng)業(yè)稅,在這些數(shù)據(jù)中,哪些是準(zhǔn)確的?哪些是估算的?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

同學(xué)們,你家里有幾口人?每個(gè)人的體重大約是多少?在你的回答中,哪些數(shù)據(jù)一定是準(zhǔn)確的?哪些數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確呢?

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科目: 來源: 題型:044

已知兩圓半徑之比是5:3,如果兩圓內(nèi)切時(shí),圓心距等于6,問當(dāng)兩圓的圓心距分別是24、5、200時(shí),相應(yīng)兩圓的位置關(guān)系如何?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,AB是⊙O的弦,交AB于點(diǎn)C,過B的直線交OC的延長線于點(diǎn)E,當(dāng)時(shí),直線BE與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由。

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科目: 來源: 題型:044

如圖,已知是等圓,它們相交于AB兩點(diǎn),上,AC的直徑,直線CBD,EAB延長線上一點(diǎn),連結(jié)DE。

(1) 請(qǐng)你連結(jié)AD,證明:AD的直徑

(2) 若∠E60o,求證:DE的切線

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同步練習(xí)冊(cè)答案