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科目: 來(lái)源: 題型:044

ABC的底邊BC=8 cm,當(dāng)BC邊上的高線從小到大變化時(shí),△ABC的面積也隨之變化.

  (1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量和因變量各是什么?

  (2)△ABC的面積與高線x(cm)的關(guān)系式是什么?

  (3)用表格表示x5 cm變到15 cm時(shí)(每次增加1 cm)y的相應(yīng)值;

  (4)當(dāng)x每增加1 cm時(shí),y如何變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,大拇指與小拇指盡量張開(kāi)時(shí),兩指尖的距離稱為指距.某項(xiàng)研究表明,一般情況下人的身高h與指距d存在一定的函數(shù)關(guān)系,下表是測(cè)得的指距與身高的一組數(shù)據(jù):

  (1)求出hd之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量d的取值范圍);

  (2)某人的身高為196 cm,一般情況下他的指距應(yīng)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

某百貨商場(chǎng)為研究銷(xiāo)售規(guī)律,對(duì)在店顧客人數(shù)作了分時(shí)段統(tǒng)計(jì),下面的表格是該商場(chǎng)某日從早9時(shí)到晚18時(shí),每隔1小時(shí)所作的在店顧客人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(單位:100人):

(1)什么時(shí)間商店內(nèi)人最多?什么時(shí)間商店內(nèi)人最少?

(2)哪段時(shí)間之內(nèi)商店的人比較多?哪段時(shí)間之內(nèi)商店的人比較少?

(3)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表,如果你是管理者,會(huì)怎樣安排員工的工作時(shí)間呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

你知道地球上的人口數(shù)量是怎樣變化的嗎?請(qǐng)看下表:

  現(xiàn)在你清楚了吧.根據(jù)上表,請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝袉?wèn)題:

  (1)上表的哪些量在變化?自變量和因變量各是什么?

  (2)如果用x表示時(shí)間,y表示地球上的人口數(shù)量,那么隨著x的變化,y的變化趨勢(shì)是什么?

  (3)從1930年起,時(shí)間向后推移30年,世界上的人口數(shù)量變化了嗎?變化了多少呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖所示,是我國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程的增長(zhǎng)情況:

  (1)圖中的哪些量在變化?自變量和因變量各是什么?

  (2)請(qǐng)把我國(guó)各年鐵路營(yíng)業(yè)里程的增長(zhǎng)情況填入下表:

  (3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),說(shuō)一說(shuō)我國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程在19491999年間怎樣隨時(shí)間的變化而變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

下表是麗麗往姥姥家打長(zhǎng)途電話的幾次收費(fèi)記錄:

  (1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

  (2)如果用x表示時(shí)間,y表示電話費(fèi),那么隨著x的變化,y的變化趨勢(shì)是什么?

  (3)若麗麗打了5 min電話,則需付多少元電話費(fèi)?

  (4)請(qǐng)你幫麗麗預(yù)測(cè)一下,如果打10 min的電話,需付多少元電話費(fèi)?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

一根長(zhǎng)為20 cm的蠟燭點(diǎn)燃后,其剩余長(zhǎng)度與燃燒時(shí)間有如下關(guān)系:

  (1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

  (2)當(dāng)燃燒時(shí)間為21 min時(shí),蠟燭的剩余長(zhǎng)度是多少?

  (3)從表中所反映的剩余長(zhǎng)度與燃燒時(shí)間的變化趨勢(shì)中,你認(rèn)為這支蠟燭能燃燒多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

一空水池現(xiàn)需注滿水,水池深4.9 m,現(xiàn)以不變的流量注水,數(shù)據(jù)如下:

  (1)此題中的流量是不是變量?

  (2)找出自變量、因變量;

  (3)你能推斷出注滿水池所需的時(shí)間嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,在△ABC中,∠BAC=90,BA=2ACFAB 上一點(diǎn)延長(zhǎng) CAE,使CE=CB.試判斷△AEF的形狀并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,以矩形ABCD的寬為邊在其內(nèi)部作正方形AEFD.若BCAB的比為黃金比,那么小矩形BCFE 的寬與長(zhǎng)的比也是黃金比嗎? 為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案