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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　請(qǐng)你先化簡(jiǎn)，再選取一個(gè)使原分式有意義，而你又喜歡的數(shù)代入求值：

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　計(jì)算題

　　(1)(x³y²)⁵÷(x³y²)³；(2)(x+y)¹⁰÷(-x-y)⁷÷(x+y)²；

　　(3)(-)³÷(-)⁵·(-)⁵÷(-2) ^-³；(4)[-2^-3-8^-1×(-1)⁴]×()^-2×8⁰．

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　計(jì)算(1)25ⁿ÷5²ⁿ^-¹；(2)0.25×(-

)^-²+(

)⁰．

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　計(jì)算(1)(x⁴)⁴·(x⁴)²÷(x⁸·x¹⁰)÷(x³)²；

　　(2))()³÷()³-(-2)^-1÷()^-2-(p-3)⁰．

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　一個(gè)正方體的體積是900立方厘米，請(qǐng)你估算這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少厘米?(誤差小于1)

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　用計(jì)算器求下列各式的值．(結(jié)果保留四位有效數(shù)字)

　　（1）（2）

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　已知圖中，各圖形被一條直線將面積平分．觀察圖形，用所得的結(jié)論或啟示對(duì)下面每個(gè)圖形作一條直線將其陰影部分的面積平分(不寫(xiě)畫(huà)法，不證明，保留作圖痕跡)．

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　按要求畫(huà)一個(gè)圖形，所畫(huà)圖形中同時(shí)要有正方形和圓，并且這個(gè)圖形既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形．

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　分別按下列條件，畫(huà)一個(gè)與已知△ABC成中心對(duì)稱(chēng)的三角形：

　　(1)以頂點(diǎn)C為對(duì)稱(chēng)中心；

　　(2)以△ABC外一點(diǎn)P為對(duì)稱(chēng)中心．

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

化簡(jiǎn)：x²y－3xy²+2x²y－xy²

同步練習(xí)冊(cè)答案