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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖，怎樣將左邊的圖案變成右邊的圖案？

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下圖是我國北方某地一棵樹在一天不同時刻拍下的五張圖片，仔細觀察后回答下列問題。

（1）說出這五張圖片所對應(yīng)時間的先后順序。

（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，談?wù)動稍绲酵碓摰匚矬w影子的長短變化規(guī)律。

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

正方形是中心對稱圖形嗎？正方形繞兩條對角線的交點旋轉(zhuǎn)多少度能與原來的圖形重合？能由此驗證正方形的一些特殊性質(zhì)嗎？

科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下列圖形中，哪些是中心對稱圖形？哪些是軸對稱圖形？畫出它們的對稱中心或所有的對稱軸.

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等邊三角形，五角星是不是中心對稱圖形？為什么？

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線段、射線、兩條相交直線，是不是中心對稱圖形？如果是，指出對稱中心的位置.

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觀察下列圖形，它可以看作是什么“基本圖形”通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的？

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如下圖：鐘表的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分鐘，那么：（1）它的旋轉(zhuǎn)中心是什么？（2）分針旋轉(zhuǎn)一周，時針旋轉(zhuǎn)多少度？（3）下午3點半時，時針和分針的夾角是多少度？

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　　計算3x³－［5x－(0.5x－3)+2x²］

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計算(2a³+5a²+2a－1)－4(3－8a+2a²－6a³);

同步練習(xí)冊答案