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科目: 來源: 題型:013

2007417日國家測繪局首次公布了我國十座名山的海拔高度(如圖所示),這組數據的極差是(

A3079.3B1300.2C4379.5D1779.1

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科目: 來源: 題型:013

某地統計部門公布最近5年國民消費指數增長率分別為8.5%、9.2%、9.9%、10.2%9.8%,業(yè)內人士評論說.撜馕迥晗?閻甘?齔ぢ手?湎嗟逼轎葦,從統計角度看,撛齔ぢ手?湎嗟逼轎葦說明這組數據( )比較小

ABCD

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科目: 來源: 題型:013

已知甲乙兩組數據的平均數都是5,甲組數據的方差,乙組數據的方差則( 。

A.甲組數據比乙組數據的波動大 B.乙組數據比甲組數據的波動大

C.甲組數據與乙組數據的波動一樣大 D.甲乙兩組數據的波動大小不能比較

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一組數據,,,的方差是( 。

A B C D

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科目: 來源: 題型:013

甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績的平均數都是8環(huán),眾數和方差如表,則這四人中水平發(fā)揮最穩(wěn)定的是(  )

選  手

甲I

眾數(環(huán))

9

8

8

10

方差(環(huán)2)

0.035

0.O15

0.025

0.27

A.甲    B.乙    C.丙     D.丁

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科目: 來源: 題型:013

數學老師對小明參加的4次中考數學模擬考試成績進行統計分析,判斷小明的數學成績是否穩(wěn)定,于是老師需要知道小明這4次數學成績的 ( 。

A.平均數 B.眾數 C.中位數 D.標準差

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科目: 來源: 題型:013

衡量一組數據波動大小的統計量是        (  )

A.平均數 B.眾數 C.中位數 D.方差

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能夠刻畫一組數據離散程度的統計量是( )

A.平均數 B.眾數 C.中位數 D.方差

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小明與小華本學期都參加了5次數學考試(總分均為100分),數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩(wěn)定,在作統計分析時,老師需比較這兩人5次數學成績的(  ).

A.平均數; B.方差; C.眾數; D.中位數.

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科目: 來源: 題型:013

劉翔在出征北京奧運會前刻苦進行110米跨欄訓練,教練對他20次的訓練成績進行統計分析,判斷他的成績是否穩(wěn)定,則教練需要知道劉翔這20次成績的(   。

A.眾數 B.平均數 C.頻數 D.方差

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同步練習冊答案