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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

實(shí)驗(yàn)操作題:

現(xiàn)有2個(gè)的角,2個(gè)的角,2個(gè)的角和2個(gè)的角.

(1)從中任取3個(gè)角,一定能構(gòu)成直角三角形嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)一下,看看構(gòu)成直角三角形的機(jī)會(huì)有多大?

(3)如果沒(méi)有現(xiàn)成的角,那么可以用什么替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/P>

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

設(shè)一點(diǎn)P在數(shù)軸上原點(diǎn)出發(fā),按以下規(guī)則進(jìn)行:擲骰子時(shí)得出的點(diǎn)子數(shù)是偶數(shù)時(shí)向正方向前進(jìn)點(diǎn)子數(shù),是奇數(shù)時(shí)向負(fù)方向前進(jìn)點(diǎn)子數(shù),例如擲兩回骰子,得出2點(diǎn)和3點(diǎn),那么,骰子在數(shù)軸上-1處.

(1)擲兩回骰子到達(dá)數(shù)軸上1處的機(jī)會(huì)是多少?

(2)擲三回骰子回到原點(diǎn)的機(jī)會(huì)又是多少?

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

3只箱子中,第一只箱子有兩條黑領(lǐng)帶;第二只箱子有兩條白領(lǐng)帶;第三只箱子有一條白領(lǐng)帶和一條黑領(lǐng)帶.箱子上分別貼有說(shuō)明其內(nèi)容的標(biāo)簽,黑黑、白白、黑白,但被人換貼過(guò)了,所以現(xiàn)在每只箱子上的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的,現(xiàn)在只允許你從任意一只箱子里一次拿一條領(lǐng)帶,但不許看箱子里面,然后根據(jù)所拿出的一條領(lǐng)帶來(lái)判斷3只箱子的內(nèi)容,你最少拿幾次?從哪只箱子拿?

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

一個(gè)口袋里裝有8個(gè)同樣大小、并且質(zhì)地相同的球,其中5個(gè)是白色的,3個(gè)是黑色的,現(xiàn)在一次摸出兩個(gè)球,求兩個(gè)球是一白一黑的機(jī)會(huì)是多少?請(qǐng)先說(shuō)出你的猜測(cè),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕牟聹y(cè).如果你手頭沒(méi)有這樣的小球,你可用什么方法模擬實(shí)驗(yàn)?

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

拋擲兩枚普通的骰子,問(wèn)隨機(jī)事件“出現(xiàn)數(shù)字之積為奇數(shù)”與“出現(xiàn)數(shù)字之積為偶數(shù)”這兩種的機(jī)會(huì)分別是多少?如果沒(méi)有骰子該怎么辦?盡可能地說(shuō)說(shuō)你的辦法.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

抽屜中有同樣質(zhì)地、大小的兩條紅手帕,兩條白手帕,一條花手帕,估計(jì)下列事件發(fā)生的機(jī)會(huì).如果用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行估計(jì),但沒(méi)有這樣的手帕,你打算用什么替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)?

(1)一次摸出兩條手帕,其中一條紅手帕,一條花手帕;

(2)一次摸出5條手帕,其中兩條紅手帕,兩條白手帕,一條花手帕;

(3)一次摸出3條手帕,其中一條紅手帕,兩條花手帕.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

在拋啤酒瓶蓋的實(shí)驗(yàn)中,會(huì)遇到各種情況,你認(rèn)為下面的說(shuō)法如何?談?wù)勀愕目捶ǎ?/P>

(1)一位同學(xué)說(shuō):我只做了10次實(shí)驗(yàn),就可得出瓶蓋落地后正面朝上的機(jī)會(huì)約為30%.

(2)一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心瓶蓋滾得不見(jiàn)了,另一位同學(xué)出主意說(shuō),用可樂(lè)瓶蓋代替一下,就能接著實(shí)驗(yàn)了.

(3)一位同學(xué)說(shuō),用一個(gè)瓶蓋速度太慢,用5個(gè)相同型號(hào)的啤酒瓶蓋同時(shí)拋,每拋一次就相當(dāng)于把一個(gè)瓶蓋拋5次,這樣可以提高實(shí)驗(yàn)速度.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分為6個(gè)扇形.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)200次,記下停止時(shí)指針?biāo)傅臄?shù)字,寫(xiě)出得到每一個(gè)數(shù)字的次數(shù),求出頻率.

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

(1)得到奇數(shù)與得到偶數(shù)的機(jī)會(huì)是一樣的嗎?

(2)得到數(shù)字5的機(jī)會(huì)是多少?數(shù)字2呢?

(3)甲、乙兩名學(xué)生利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,轉(zhuǎn)到1和4甲勝,轉(zhuǎn)到2和5乙勝,轉(zhuǎn)到3和6平局,這個(gè)游戲?qū)住⒁夜絾幔?

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

對(duì)下列說(shuō)法,談?wù)勀愕目捶ǎ?/P>

(1)八年級(jí)一班要推薦一位同學(xué)參加青年志愿者活動(dòng),小明、小華、小聰都爭(zhēng)著要去,后來(lái)只得用抽簽的辦法決定,臨抽簽時(shí),三人又爭(zhēng)著要先抽,認(rèn)為第一個(gè)抽簽的人,抽中的可能性大一些.

(2)買(mǎi)一張22選5的體育彩票,它有兩種可能,一種是中獎(jiǎng),另一種是不中獎(jiǎng),所以買(mǎi)這種彩票中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)是50%.

(3)吳銘將一枚正四面體骰子上頂點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)1作為自己的幸運(yùn)數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運(yùn)數(shù)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是26%.聞濤將一枚正六面體的骰子上的6點(diǎn)作為自己的幸運(yùn)數(shù),拋擲200次后算出自己的幸運(yùn)數(shù)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是18%,吳銘對(duì)聞濤說(shuō),我的幸運(yùn)數(shù)比你的幸運(yùn)數(shù)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)大,我比你幸運(yùn).

(4)爸爸用家里的電話號(hào)碼買(mǎi)彩票,連續(xù)買(mǎi)了9期還沒(méi)中獎(jiǎng),我勸他不要改號(hào)碼,因?yàn)槠渌?hào)碼沒(méi)有用過(guò),而這個(gè)號(hào)碼已用了9次,它的中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)要高些.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

不透明的袋中有4個(gè)大小相同的小球,其中2個(gè)為白色,1個(gè)為紅色,1個(gè)為綠色,每次從袋中摸一個(gè)球,然后放回?cái)噭蛟倜,在摸球(qū)嶒?yàn)中得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù).

(1)請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制折線圖;

(3)摸球5次和摸球10次后所得頻率值的差是多少?25次和30次之間呢?30次和40次呢?90次和100次呢?190次和200次呢?從中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能估計(jì)紅球出現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?是多少?

(5)你能估計(jì)白球出現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?你能估計(jì)綠球出現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?試一試.

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