科目: 來(lái)源: 題型:044
亮亮今天發(fā)燒了.早晨他燒得很厲害,吃過(guò)藥后感覺(jué)好多了,中午時(shí)亮亮的體溫基本正常.但是下午他的體溫又開(kāi)始上升,直到夜里亮亮才感覺(jué)身上不那么發(fā)燙了.下面哪一幅圖能較好地刻畫(huà)出亮亮今天體溫的變化情況?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
(1)2時(shí)后,記憶保持了多少?
(2)圖中點(diǎn)A表示的意義是什么?在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi)遺忘的速度最快?
(3)有研究表明,如及時(shí)復(fù)習(xí),一天后能保持98%.根據(jù)遺忘曲線,如不復(fù)習(xí),結(jié)果又怎樣?由此,你有什么感受?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
下圖表示了某港口某日從13時(shí)到19時(shí)水深變化的情況:
(1)給圖中的各點(diǎn)標(biāo)注字母,并與同伴討論每個(gè)點(diǎn)分別表示什么.
(2)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)港口從13時(shí)到19時(shí)水深是怎樣變化的.
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖所示,梯形上底的長(zhǎng)是x,下底的長(zhǎng)是15,高是8.
(1)梯形面積y與上底長(zhǎng)x之間的關(guān)系式是什么?
(2)用表格表示當(dāng)x從10變到20時(shí)(每次增加1),y的相應(yīng)值;
(3)當(dāng)x每增加1時(shí),y如何變化?說(shuō)說(shuō)你的理由.
(4)當(dāng)x=0時(shí),y等于什么?此時(shí)它表示的是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
地表以下巖層的溫度y(℃)隨著所處深度x(km)的變化而變化,在某個(gè)地點(diǎn))y與x之間的關(guān)系可以近似地用關(guān)系y=35x+20來(lái)表示.當(dāng)x的值分別是2,3,5,7,10,13時(shí),計(jì)算相應(yīng)的y值.
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按下列步驟設(shè)計(jì)圖案:
(1)畫(huà)一個(gè)正方形,并在它的下方剪掉一個(gè)小正方形,如圖(1);
(2)將剪下的小正方形補(bǔ)在大正方形的上方,如圖(2);
(3)在新得到的圖形上繪制出你所喜歡的圖案;
(4)再做出若干個(gè)這樣的圖案,并利用它們拼出一個(gè)美麗的圖案.
將你的作品與同伴進(jìn)行交流,你喜歡它們嗎?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖,已知∠ABC=∠DCB,要使△ABC≌△DCB,只需添加一個(gè)條件是_______(只需添加一個(gè)你認(rèn)為適合的條件).
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尺規(guī)作圖,已知線段a和∠α:
(1)作一個(gè)三角形ABC,使AB=3a,BC=4a,AC=5a;
(2)作一個(gè)三角形ABC,使BC=a,AC=2a,∠BCA=∠α.
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