科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用 七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)(北師大版) 題型:013
將一圖形分割成若干塊,使每一塊的形狀相同,稱為“等形”分割,將下列圖形等形分割成兩塊,有一圖形與其他圖形的分割方法和數(shù)目顯著不同,這一圖形是圖中的
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下圖中與其他3個(gè)圖形不同的一個(gè)是
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如圖所示,AB為圓的直徑,OC為圓的半徑,圖中扇形的個(gè)數(shù)是
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科目: 來(lái)源:解題升級(jí) 七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型:013
用6個(gè)球設(shè)計(jì)一個(gè)摸球的游戲,聰聰想出了下面的4個(gè)方案,你認(rèn)為不能成功的是
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A.摸到黃球的概率是,摸到紅球的概率也是
B.摸到黃球的概率是,摸到紅球、白球的概率都是
C.摸到黃球、紅球、白球的概率都是
D.摸到黃球的概率是,摸到紅球的概率是,摸到白球的概率是
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從兩副完全一樣的撲克牌中拿出所有的2,那么隨意抽一張牌,抽到紅桃的機(jī)會(huì)是
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小聰和小明在課外閱讀過(guò)程中,看到這樣一條信息:“肥皂泡的厚度為0.0000007米.”小明說(shuō):“小聰,我用科學(xué)記數(shù)法表示肥皂泡的厚度(單位:米),你能選出正確的一項(xiàng)嗎?”你認(rèn)為小聰應(yīng)選
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一個(gè)盒子里放了10個(gè)紅球,8個(gè)黃球,7個(gè)黑球,6個(gè)白球,若每個(gè)球除顏色外都相同,則摸到的可能性最大的是
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擲一個(gè)骰子,下列說(shuō)法中正確的是
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A.“擲得的數(shù)是奇數(shù)”是不可能發(fā)生的,因?yàn)轺蛔由喜蝗桥紨?shù)
B.“擲得的數(shù)是奇數(shù)”是必然發(fā)生的,因?yàn)轺蛔由嫌衅鏀?shù)
C.“擲得的數(shù)不會(huì)超過(guò)7”是可能發(fā)生的,因?yàn)轺蛔由系臄?shù)都沒(méi)超過(guò)7
D.“擲得的數(shù)不會(huì)超過(guò)7”是必然發(fā)生的,因?yàn)轺蛔由系臄?shù)都沒(méi)超過(guò)7
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如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,三個(gè)扇形的圓心角度數(shù)分別為、、,則剩下扇形是圓的
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若相鄰兩人的間距不小于0.5米,我國(guó)13億人站成一隊(duì)至少長(zhǎng)
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