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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)方程的最大的根為s,方程的最小根為r,求s-r的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知關(guān)于x的方程

(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

(2)為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并求這兩個(gè)根.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+1和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,m).

(1)求一次函數(shù)解析式:

(2)求這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

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已知關(guān)于x的一元二次方程的一根為0,求k的值.

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解方程:

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,AB是⊙O的直徑,延長(zhǎng)AB到C,使,CD切⊙O于D,切線BF分別交CD及AD的延長(zhǎng)線于E、F,求∠F的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,⊙O切AC于B點(diǎn),AB=OB=3,,求∠AOC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1) 閱讀下列材料:

如圖(a),△ABC內(nèi)接⊙O,AB為直徑,∠CAE=∠B,則AE與⊙O相切.

解:因?yàn)锳B是⊙O直徑,所以∠BAC+∠B=90°。又∠CAE=∠B,所以∠BAC+∠CAE=90°,即AB垂直AE。所以AE是O的切線。

(2) 如圖(b), △ABC內(nèi)接⊙O,AB為非直徑的弦,∠CAE=∠B,則AE與⊙O相切,為什么?

(3)在(2)題條件下,若將圖(b)改為圖(c),其他條件不變,AE是否還是⊙O的切線,為什么?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在周?chē)鷶?shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力.如圖,據(jù)氣象觀測(cè),距沿海某城市A的正南方向220千米B處有臺(tái)風(fēng)中心,其中心最大風(fēng)力為12級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心20千米,風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心現(xiàn)正以15千米/時(shí)的速度沿北偏東30°方向往C移動(dòng),且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變.若城市所受風(fēng)力達(dá)到或超過(guò)四級(jí),則稱(chēng)為受臺(tái)風(fēng)影響.問(wèn)該城市是否會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

若拋物線經(jīng)過(guò)(-1,0),(2,6),(0,-6)三點(diǎn),求這個(gè)拋物線的解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案