科目: 來源:2001-2002學年度第一學期教學目錄檢測初一數(shù)學 題型:044
去括號,化簡多項式:
1.-[7x-(6x-8)-];
2.-3a-{3a+[3c-(2y+4x+5a)]}.
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(1)如圖(1),在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,易知AC⊥BD,=;
(2)如圖(2),若點E是正方形ABCD的邊CD的中點,即,過D作DG⊥AE,分別交AC、BC于點F、G.求證:;
(3)如圖(3),若點P是正方形ABCD的邊CD上的點,且(n為正整數(shù)),過點D作DN⊥AP,分別交AC、BC于點M、N,請你先猜想CM與AC的比值是多少?然后再證明你猜想的結論.
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如圖,AB=AD,BC=DC,AC與BD相交于點E,由這些條件你能推出哪些結論?(不再添加輔助線,不再標注其它字母。不寫推理過程,只要求寫出四個你認為正確的結論即可)
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等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,DE⊥BC于E,AE=BE,BF⊥AE于F,線段BF與圖中的哪一條線段相等。先寫出你的猜想,再加以證明。BF=
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操作:
在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點。圖①,②,③是旋轉三角板得到的圖形中的3種情況。
研究:
(1)三角板繞點P旋轉,觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關系?并結合圖②加以證明。
(3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM:MB=1:3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數(shù)量關系?并結合圖④加以證明。
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如圖,⊙O與⊙P相交于B、C兩點,BC是⊙P的直徑,且把⊙O分成度數(shù)的比為1:2的兩條弧,A是上的動點(不與B、C重合),連結AB、AC分別交⊙P于D、E兩點.
(1)當△ABC是銳角三角形(圖①)時,判斷△PDE的形狀,并證明你的結論;
(2)當△ABC是直角三角形、鈍角三角形時,請你分別在圖②、圖③中畫出相應的圖形(不要求尺規(guī)作圖),并按圖①標記字母;
(3)在你所畫的圖形中,(1)的結論是否成立?請就鈍角的情況加以證明.
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如圖,在矩形ABCD中,AB=6米,BC=8米,動點P以2米/秒的速度從點A出發(fā),沿AC向點C移動,同時動點Q以1米/秒的速度從點C出發(fā),沿CB向點B移動,設P、Q兩點移動t秒(0<t<5)后,四邊形ABQP的面積為S米2。
(1)求面積S與時間t的關系式;
(2)在P、Q兩點移動的過程中,四邊形ABQP與△CPQ的面積能否相等?
若能,求出此時點P的位置;若不能,請說明理由。
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已知△ABC,分別以AB、BC、 CA為邊向形外作等邊三角形ABD、等邊三角形BCE、等邊三角形ACF.
(1) 如圖1,當△ABC是等邊三角形時,請你寫出滿足圖中條件,四個成立的結論;
(2
) 如圖2,當△ABC中只有∠ACB=60°時,請你證明S△ABC與S△ABD的和等于S△BCE與S△ACF的和.
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