某班進行個人投籃比賽，受了污損的下表記錄了在規(guī)定時間內(nèi)投進n個球的人數(shù)分布情況：

同時，已知進球3個或3個以上的人平均每人投進3.5個球；進球4個或4個以下的人平均投進2.5個球．問投進3個球和4個球的各有多少人？

某學校對初中畢業(yè)班經(jīng)過初步比較后，決定從初三(1)、(4)、(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班，現(xiàn)對這三個班進行綜合素質(zhì)考評，下表是它們五項素質(zhì)考評的得分表(以分為單位，每項滿分為10分)：

①請問，根據(jù)五個項目考評分的平均數(shù)，能不能反映考評結果的差異？

②根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認識，設定一個各項考評內(nèi)容的占分比例(比例的各項須滿足：(1)均為整數(shù)；(2)總和為10；(3)不全相同)，按這個比例對各班的得分重新計算，比較出大小關系，并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班．

為了鑒定某種燈泡的質(zhì)量，對其中100只燈泡的使用壽命進行測量，結果如下表：(單位：小時)

求這些燈泡的平均使用壽命．

老師在計算學期總平均分的時候按如下標準：作業(yè)占100%、測驗占30%、期中占35%、期末考試占35%，小關和小兵的成績?nèi)缦卤恚?/P>

求小關和小兵的學期總平均分成績．

解不等式組，并求出不等式的整數(shù)解．

解下列不等式組：

x取什么值時，代數(shù)式的值不小于的值．

解不等式＜．

已知不等式＋(a－2b)y＋7＞0是關于未知數(shù)x的一元一次不等式，試求a，b的值．

若不等式(－1)＋(k＋1)x＋5＞0是關于x的一元一次不等式，求k的值．