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科目: 來源: 題型:022

不等式解的全體叫做不等式的________.

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在含有未知數(shù)的不等式中,________,叫做不等式的解.

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科目: 來源: 題型:022

數(shù)軸上,點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)分別為m(m<2,且m不為整數(shù))和2.4,若線段AB上包含6個整數(shù),則m的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:022

滿足不等式-4≤x≤4的所有整數(shù)解的和為________.

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科目: 來源: 題型:022

圖中表示的不等式的解集為________.

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科目: 來源: 題型:022

x>________的每一個數(shù)都是不等式5x>10的解.

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科目: 來源: 題型:022

x=-4________不等式x≤-3的一個解(填是或不是);

x=-3________不等式x≤-3的一個解(填是或不是);

x=-2________不等式x≤-3的一個解(填是或不是).

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科目: 來源: 題型:022

問題:你能比較這兩個數(shù)的大小嗎?為了解決這個問題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題,寫出它的一般形式,即比較的大小(n為自然數(shù)),然后,我們從分析n=0,1,2,3,4,…這些簡單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.

(1)通過計(jì)算,比較下列各組兩個數(shù)的大小,在橫線上填寫“>”或“=”或“<”.

______;②________;③________;

________;⑤________;⑥________;……

(2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出的大小關(guān)系是________.

(3)根據(jù)上面歸納猜想到的結(jié)論,試比較________

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科目: 來源: 題型:022

用不等式填空,并簡說理由.

如果a>b,則(1)a+c__b+c.(2)a-c__b-c.(3)ac_bc(c>0).(4)___(c<0)

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科目: 來源: 題型:022

若a<b,則下列不等式成立的個數(shù)是_______.

①a-5<b-5,②a+k<b+k,③2a<2b,④ac<bc.

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同步練習(xí)冊答案