科目: 來源:新課標讀想用 七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型:013
以下各式不是代數(shù)式的是
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科目: 來源:新課標讀想用 七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型:013
下列各式中,符合代數(shù)式書寫規(guī)則的是
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科目: 來源:新課標讀想用 七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型:013
下列各式中,符合代數(shù)式書寫要求的個數(shù)為
①3a 、(a-b)÷c 、踤-3人 、2·5 ⑤2.5a2b
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科目: 來源:新課標讀想用 七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型:013
如果三個連續(xù)自然數(shù)中最小的一個是a,則這三個數(shù)的平均數(shù)是
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科目: 來源:新課標讀想用 七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型:013
下列說法正確的是
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A.一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)
B.一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)
C.有理數(shù)是指整數(shù)、分數(shù)、正有理數(shù)、零、負有理數(shù)這五類數(shù)
D.以上說法都正確
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科目: 來源:新課標讀想用 七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型:013
下列說法正確的是
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A.正整數(shù)和正分數(shù)統(tǒng)稱正有理數(shù)
B.正整數(shù)和負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)
C.正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)
D.0不是有理數(shù)
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科目: 來源:解題升級 七年級數(shù)學 題型:013
如圖所示是反映兩個變量關系的圖像,下列的四個情境比較合適該圖像的是
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A.一杯熱水放在桌子上,它的水溫與時間的關系
B.一架飛機從起飛到降落的速度與時間關系
C.一輛汽車從起步到勻速行駛,速度與時間的關系
D.踢出的足球的速度與時間的關系
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科目: 來源:解題升級 七年級數(shù)學 題型:013
李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出自行車行進路程s(千米)與行進時間t(分)之間關系的示意圖,同學們畫出的示意圖如圖所示,你認為正確的是
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A. |
B. |
C. |
D. |
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科目: 來源:解題升級 七年級數(shù)學 題型:013
一根蠟燭長20cm,點燃后每小時燃燒5cm,下列各圖像(如圖所示)中,可以近似地刻畫燃燒時剩下的高度與燃燒時間之間的關系的是
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A. |
B. |
C. |
D. |
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