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科目: 來源:百分學生作業(yè)本課時3練1測 七年級數(shù)學(下) 適用人教課標版學生 人教課標版 題型:044

某中學新建一棟4層的教學大樓,每層樓有8間教室,進出這棟大樓共有4道門,其中兩道正門大小相同,兩道側門大小也相同,安全檢查中對4道門進行了測試:當同時開啟一道正門和兩道側門時,2分鐘內可以通過560名學生;當同時開啟一道正門和一道側門時4分種內可通過800名學生.

(1)求平均每分鐘一道正門和一道側門各可以通過多少名學生?

(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時因學生擁擠,出門效率將降低20%,安全檢查規(guī)定,在緊急情況下,全大樓的學生應在5分鐘內通過4道門撤離,假設這棟教學大樓每間教室最多有45名學生,問:建造的這4道門是否符合規(guī)定?請說明理由.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 數(shù)學 八年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:044

已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC⊥BD且梯形高為6 cm,求這個梯形的面積.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 數(shù)學 八年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:044

已知如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,沿對角線BD折疊,點A恰好落在DC上,記為.若AD=4,BC=6,求

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 數(shù)學 八年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:044

已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,AD+BC=10,DE⊥BC于E,如圖,求DE的長.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:044

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,∠C=30°,E、F、M、N分別是AB、CD、BC、AD的中點,已知BC=7,NM=3,求EF的長.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:044

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=2DC,對角線AC⊥BD,垂足為F,過點F作EF∥AB,交AD于點E,CF=4 cm.

(1)求證:四邊形ABFE為等腰梯形;

(2)求AE的長.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:044

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,CD=a,AB=b,E為AD邊上的一點,EF∥AB,且EF交BC于點F.某學生在研究這一問題時,發(fā)現(xiàn)如下事實:

①當=1時,有EF=;

②當=2時,有EF=;

③當=3時,有EF=;

(1)當=k時,參照上述結論,請你猜想用a、b和k表示EF的一般結論,并給出證明;

(2)現(xiàn)有一塊直角梯形田地(如下圖所示),其中AB∥CD,AD⊥AB,AB=310米,CD=170米,AD=70米.若要把這塊地分割成兩塊,由兩農戶來承包,要求這兩塊地均為直角梯形,且面積相等.請你給出具體分割方案.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上 (江蘇版課標本) 江蘇版課標本 題型:044

某生活小區(qū)的居民籌集資金1600元,計劃在一塊上、下底分別為10 m、20 m的梯形空地上種植花木(如圖).

(1)他們在△AMD和△BMC地帶上種植太陽花,單價為8元/m2,當△AMD地帶種滿花后(如圖中陰影部分),共花了160元,請計算種滿△BMC地帶所需的費用.

(2)若其余地帶要種的有玫瑰和茉莉花兩種花木可供選擇,單價分別為12元/m2和10元/m2,應選擇哪種花木,剛好用完所籌集的資金?

(3)若梯形ABCD為等腰梯形,面積不變(如圖)請你設計一種花壇圖案,即在梯形內找到一點P,使得△APB≌△DPC,且S△APD=S△BPC,并說出你的理由.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·九年級數(shù)學下(北京課改版)·銀版 題型:044

我市某旅游景點,為了吸引更多的游客,特推出集體購票優(yōu)惠票價的辦法,其門票價目如下表:

某校初二(1)、(2)兩班共104人(其中二(1)班人數(shù)多于二(2)班人數(shù))準備在暑假期間去游該景點.若兩班都以班為單位購票,一共要支付570元.

(1)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,那么比以班為單位購票可以節(jié)約多少錢?

(2)試問兩班各有多少名學生?

(3)如果初二(1)班有10人因特殊情況不能去旅游,那么又該如何購票才能最省錢?

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·九年級數(shù)學下(北京課改版)·銀版 題型:044

某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸.若在市場上直接銷售鮮奶,每噸可獲取利潤500元;制成酸奶銷售,每噸可獲取利潤1 200元;制成奶片銷售,每噸可獲取利潤2000元.

該工廠的生產能力是:如制成酸奶,每天可加工3噸;制成奶片每天可加工1噸.受人員限制,兩種加工方式不可同時進行.受氣溫條件限制,這批牛奶必須在4天內全部銷售或加工完畢.為此,該廠設計了兩種可行方案:

方案一:盡可能多的制成奶片,其余直接銷售鮮牛奶;

方案二:將一部分制成奶片,其余制成酸奶銷售,并恰好4天完成.

你認為選擇哪種方案獲利最多,為什么?

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