計算：

(1)當時，求的值；

(2)先化簡，再求值：，其中a=4．

已知，求x－y的值．

如圖所示，數軸上表示1、的對應點分別為A、B，點B關于點A的對稱點為C，設C所表示的數為x，求的值．

已知，求的值．

觀察下列各式：

．

．

請回答下列問題：

(1)觀察上面的解題過程，請直接寫出的結果為________．

(2)利用上面提供的方法，請化簡

的值．

觀察下列各式：，，，…，探究規(guī)律，求的值．

觀察下面各式的計算結果：

，，，…，利用上面的規(guī)律計算：

教師節(jié)快到了，為了表達對老師的敬意，小明做了兩張大小不同的正方形壁畫，送給老師，其中一個面積為，另一個面積為．他想如果再用金彩帶把壁畫的邊鑲上會更漂亮，他現在有1.2m金彩帶，請你幫忙算一算，他的金彩帶夠用嗎？如果不夠用，還需買多長的金彩帶？(，結果保留整數)

交通警察根據剎車后車輪滑過的距離估算車輛行駛的速度，所用公式為，其中v表示車速，d表示剎車后車輪滑過的距離，f表示摩擦系數，在某次交通事故的調查中，測得d=20，，肇事汽車的車速大約是多少？(已知，結果保留一位小數)

比較與的大小