科目: 來源: 題型:044
初中學(xué)生的視力狀況已受到全社會廣泛關(guān)注.某市有關(guān)部門對全市20萬名初中學(xué)生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了10所中學(xué)全體初中學(xué)生的視力,圖1、圖2是2004年抽樣情況統(tǒng)計圖.請你根據(jù)下圖解答以下問題:
① 2004年這10所中學(xué)初中學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
② 2004年這10 所中學(xué)的初中學(xué)生中,視力在4.75以上的學(xué)生人數(shù)占全市初中學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比是多少?
③ 2004年該市參加中考的學(xué)生達(dá)66000人,請你估計2004年該市這10所中學(xué)參加中考的學(xué)生共有多少人?
圖 1 圖2
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科目: 來源: 題型:044
以下資料來源于2003年《南寧統(tǒng)計年鑒》
□表示南寧市農(nóng)民人均純收入(元)
■表示南寧市城市居民人均可支配收入(元)
(1)分別指出南寧市農(nóng)民人均純收
入和城市居民人均可支配收入,
相對于上一年哪年增長最快?
(2
)據(jù)統(tǒng)計,2000年~2002年南寧市農(nóng)民年人均純收入的平均增長率為7.5%,城市居民年人均可支配收入的平均增長率為 8.7%,假設(shè)年平均增長率不變,請你分別預(yù)計2004年南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入各是多少?(精確到1元)(3
)從城鄉(xiāng)年人均收入增長率看,你有哪些積極的建議?(寫出一條建議)查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
圖1是?谑心晟a(chǎn)總值統(tǒng)計圖,根據(jù)此圖完成下列各題:
(1)2003年我市的生產(chǎn)總值達(dá)到 億元,約是建省前的1987年的 倍(倍數(shù)由四舍五入法精確到個位);
(2)小王把圖1的折線統(tǒng)計圖改為條形統(tǒng)計圖,但尚未完成(如圖2),請你幫他完成該條形圖;
(3)2003年我市年生產(chǎn)總值與2002年相比,增長率是 %(結(jié)果保留三個有效數(shù)字);
(4)已知2003年我市的總?cè)丝谑?39.19萬,那么該年我市人均生產(chǎn)總值約是 元(結(jié)果保留整數(shù)).
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科目: 來源: 題型:044
下面的圖象記錄了某地一月份某天的溫度隨時間變化的情況,請你仔細(xì)觀察圖象回答下面的問題:
⑴ 20時的溫度是 ℃,溫度是0℃的時刻是 時,最暖和的時
刻是 時,溫度在﹣3℃以下的持續(xù)時間為 小時。
⑵ 你從圖象中還能獲取哪些信息(寫出1~2條即可)?
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科目: 來源: 題型:044
下面兩幅統(tǒng)計圖(如圖1、圖2),反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動的情況.請你通過圖中信息回答下面的問題.
(1
)通過對圖8的分析,寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論;(2
)通過對圖9的分析,寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論;(3
)2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動的學(xué)生人數(shù)共有多少?查看答案和解析>>
科目: 來源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044
已知,如圖(1),△ABC中,AD是高,CE是中線,DC=BE,DG⊥CE,G是垂足,求證:
(1)G是CE的中點(diǎn);
(2)∠B=2∠BCE.
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044
閱讀材料,解答問題.
①如圖(1)已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn),過A作AG⊥EB,垂足為G,AG交BD于F,則OE=OF理由是:∵四邊開ABCD是正方形,∴∠BOE=∠AOF=,BO=AO.又∵AG⊥EB,∠1+∠3==∠2+∠3∴∠1=∠2,∴Rt△BOE≌Rt△AOF解答此題后某同學(xué)產(chǎn)生了如下猜想:對上述命題,若點(diǎn)E在AC的延長線上,AG⊥EB,AG交EB的延長線于G,AG的延長線交DB的延長線于F,其它條件不變,如圖,則仍有OE=OF.問猜想所得的結(jié)論是否成立,請說明理由.
②已知:E、F分別是平行四邊形ABCD的邊AD和BC的中點(diǎn),并且2AB=BC,G是AF和BE的交點(diǎn),H是CE和DF的交點(diǎn).(1)試探求四邊形GFHE的形狀;并說明理由.(2)若四邊形GFHE是正方形,平行四邊形ABCD應(yīng)滿足什么條件?
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044
(1)只用一根較長的繩子檢驗教室的門框是否為矩形,你怎樣檢驗?能說說這樣做的理由嗎?
(2)如果這個矩形的一條對角線BD與矩形一邊CD的和為3米,另一邊BC=米,求它的面積.(精確到0.001米)
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044
有邊數(shù)分別為X、Y、Z型號不同的多邊形,且每種型號的多邊形均滿足各邊相等、各角相等;如果每種型號的多邊形各取一個,拼在A點(diǎn),恰好能覆蓋住A點(diǎn)及其周圍小區(qū)域,請你提出一個關(guān)于X、Y、Z之間的關(guān)系的猜想,并加以證明.
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044
小明家剛買了一套新房,準(zhǔn)備用地板磚密鋪新居地面,要求地板磚都是正多邊形,每塊地板磚的各邊都相等,各角邊相等.某裝飾市場有五種型號的地板磚,它們分別是:①正方形 、谡切巍 、壅暹呅巍 、苷诉呅巍 、菡呅,且每種地板磚的邊長都相等,請你回答下列問題.
(1)廚房只用一種多邊形密鋪,你可選哪一種多邊形?請說明理由.
(2)衛(wèi)生間用兩種多邊形進(jìn)行密鋪,你如何選擇?
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