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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

請(qǐng)你以同學(xué)們喜歡的課外讀物為題展開(kāi)調(diào)查.

(1)你打算怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)題?

(2)你打算怎樣選擇調(diào)查對(duì)象?

(3)你打算如何整理調(diào)查數(shù)據(jù)?

(4)如果你所在的學(xué)校有圖書(shū)閱覽室,那么請(qǐng)你為圖書(shū)室設(shè)計(jì)一份購(gòu)書(shū)方案.

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044

如圖所示,點(diǎn)A,O,B在一條直線(xiàn)上,OE平分∠COB,OD⊥OE于O.試說(shuō)明OD平分∠AOC.

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044

如圖所示,直線(xiàn)AB,CD,EF相交于O點(diǎn),AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD=28°,求∠AOG的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044

已知直線(xiàn)AB和CD相交于O點(diǎn),射線(xiàn)OE⊥AB于O,射線(xiàn)OF⊥CD于O(OE,OF在A(yíng)B的同側(cè)),且∠BOF=25°,求∠AOC與∠EOD的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044

如圖所示,AB,DC相交于點(diǎn)O,OE,OF分別平分∠AOC,∠BOC.試說(shuō)明OE⊥OF.

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044

如圖所示,圖中有幾對(duì)同旁?xún)?nèi)角?

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 七年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) (第1次修訂版) 配人教版新課標(biāo) 題型:044

如圖所示,直線(xiàn)AB,CD,EF都經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,圖中共有幾對(duì)對(duì)頂角?

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044

反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3).

(1)求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

(2)試判斷點(diǎn)B(1,6)是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044

已知一次函數(shù)y=x+m與反比例函數(shù)y=(m≠-1)的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)P(x0,3).

(1)求x0的值;

(2)求一次函數(shù)及反比例函數(shù)的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(yíng),B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是3,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是-3.

(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)當(dāng)一次函數(shù)值小于0時(shí),求x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案