寫(xiě)出一個(gè)解是的二元一次方程組       　　　　　　　 ．

矩形兩條對(duì)角線(xiàn)的夾角是60°，若矩形較短的邊長(zhǎng)為4cm，則對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)       ．

一個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角都是36°，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是               ．

等腰梯形ABCD中，AD＝2，BC＝4，高DF＝2，則腰CD長(zhǎng)是　         ．

已知函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限，則        0，        0．

如圖，已知A地在B地正南方3千米處，甲、乙兩人同時(shí)分別從A、B兩地向正北方向勻速直行，他們與A地的距離S（千米）與所行時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系圖象如右圖所示的AC和BD給出，當(dāng)他們行走3小時(shí)后，他們之間的距離為        千米．

（1）計(jì)算；

（2）化簡(jiǎn)；

（3）解方程組

如圖：在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的方格紙中，有一個(gè)△ABC和點(diǎn)O，△ABC的各頂點(diǎn)和O點(diǎn)均與小正方形的頂點(diǎn)重合.

（1）在方格紙中，將△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得△A₁B₁C₁，請(qǐng)畫(huà)出△A₁B₁C₁；

（2）在方格紙中，將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△A₂B₂C₂，請(qǐng)畫(huà)出△A₂B₂C₂.

某校教師為了對(duì)學(xué)生零花錢(qián)的使用進(jìn)行教育指導(dǎo)，對(duì)全班50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢(qián)數(shù)額進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并繪制了下表

（1）求出這50名學(xué)生每人一周內(nèi)的零花錢(qián)數(shù)額的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；

（2）你認(rèn)為（1）中的哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這50名學(xué)生每人一周零花錢(qián)數(shù)額的一般水平較為合適？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

已知點(diǎn)A（2，2），B（－4，2），C（－2，－1），D（4，－1）.在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)A、B、C、D，然后依次連結(jié)A、B、C、D得到四邊形ABCD，試判斷四邊形ABCD的形狀，并說(shuō)明理由.