下面是在博物館里的一段對(duì)話管理員：

小姐，這個(gè)化石有800 002年了。

參觀者：你怎么知道得這么精確？

管理員：兩年前，有個(gè)考古學(xué)家參觀過(guò)這里，他說(shuō)這個(gè)化石有80萬(wàn)年了，現(xiàn)在，兩年過(guò)去了，所以是800 002年。管理員的推斷對(duì)嗎？為什么？（12分）

某校初一年級(jí)籃球隊(duì)12名同學(xué)的身高（cm）分別如下：

171，168，170，173，165，178，166，161，176，172，164，165

求全隊(duì)同學(xué)的平均身高。（精確到1cm）

小李通過(guò)對(duì)某地區(qū)1998～2000年快餐公司發(fā)展情況的調(diào)查，制成了該地區(qū)快餐公司個(gè)數(shù)情況的條形圖（如圖1）和快餐公司盒飯年銷量的平均情況條形圖（如圖2）,利用這兩張圖表共同提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）1999年該地區(qū)銷售盒飯共______________萬(wàn)盒；

（2）該地區(qū)盒飯銷量最大的年份是__________年，這一年的年銷量是________萬(wàn)盒；

（3）這三年中該地區(qū)每年平均銷售盒飯多少萬(wàn)盒？

下面是近年來(lái)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的變化統(tǒng)計(jì)表：

（1）用一幅折線統(tǒng)計(jì)圖表示國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的變化情況；

（2）將上面的數(shù)據(jù)制成形象生動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖；

（3）如果要利用面積分別表示五年的生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率，t年的生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率的面積之比大約是多少？

（4）哪一年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率開(kāi)始回升？

下表是某職工在1996～2001年生活開(kāi)支的變化情況：

（1）從表中能得到什么信息？

（2）每年的總消費(fèi)數(shù)是增加了，還是減少了？

（3）畫折線統(tǒng)計(jì)圖表示表中的數(shù)據(jù)。

某人射擊10發(fā)子彈，情況如表：

（1）從表中可得到什么信息。

（2）此人的平均數(shù)成績(jī)是每發(fā)多少環(huán)？（保留1個(gè)有效數(shù)字）

（3）用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái).

下圖是上海市區(qū)及縣土地面積變化圖，其中細(xì)線表示市區(qū)，粗線表示縣。

（1）從1952～1960年，上海市郊縣面積大約擴(kuò)大了多少平方公里？1960 年的上海市郊縣面積是1952年的上海市郊縣面積的多少倍？

（2）1960～1980年間，上海市區(qū)及郊縣土地面積的變化情況如何？ 說(shuō)明什么問(wèn)題？

（3）從圖中可以發(fā)現(xiàn)，從1980年開(kāi)始，上海市區(qū)土地面積越來(lái)越大， 而上海市郊縣面積卻越來(lái)越小，這說(shuō)明什么問(wèn)題？1980年以后，上海市區(qū)及郊縣的土地總面積的變化情況如何？這又說(shuō)明什么問(wèn)題？

根據(jù)下列事件發(fā)生的可能性，把A、B、C、D、E填入事件后的括號(hào)里.

1.3個(gè)人下棋，必定有一個(gè)是旁觀者.（    ）

2.任意一張撲克牌，一定是紅桃.（    ）

3.白天一定能見(jiàn)到太陽(yáng).（    ）

4.你能舉起300公斤的重物.（    ）

5.任意抓一把圍棋子，個(gè)數(shù)是奇數(shù).（    ）

A不可能發(fā)生                             B發(fā)生的可能性小于50%

C發(fā)生的可能性大于50%                   D必然發(fā)生100%

E發(fā)生的可能性等于50%

小新和小丁想利用做一道數(shù)字題來(lái)決定誰(shuí)去看球賽，他們叫老師給他們出一道題，若小新先做出來(lái)小新就去，若小丁先做出小丁就去.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？

初一（一）班班長(zhǎng)重新選舉，小梁和小棟都想被當(dāng)選，于是全班55人進(jìn)行投票選舉，誰(shuí)的選票多誰(shuí)當(dāng)選.這對(duì)雙方公平嗎？