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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州市義蓬一中中考第五次適應(yīng)性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•太原)化簡(jiǎn):

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(2009•萊蕪)某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績(jī),列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn)):
求:(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少?是否超過(guò)全校平均次數(shù)?
(2)該班一個(gè)學(xué)生說(shuō):“我的跳繩成績(jī)?cè)谖野嗍侵形粩?shù)”,請(qǐng)你給出該生跳繩成績(jī)的所在范圍;
(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達(dá)到或超過(guò)校平均次數(shù)的概率是多少?

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(2007•金華)水果種植大戶小方,為了吸引更多的顧客,組織了觀光采摘游活動(dòng).每一位來(lái)采摘水果的顧客都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì):在一只不透明的盒子里有A,B,C,D四張外形完全相同的卡片,抽獎(jiǎng)時(shí)先隨機(jī)抽出一張卡片,再?gòu)暮凶又惺O碌?張中隨機(jī)抽取第二張.
(1)請(qǐng)利用樹(shù)狀圖(或列表)的方法,表示前后兩次抽得的卡片所有可能的情況;
(2)如果抽得的兩張卡片是同一種水果圖片就可獲得獎(jiǎng)勵(lì),那么得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率是多少?

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(2009•陜西)在一次運(yùn)輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地,到達(dá)乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x(h)時(shí),汽車與甲地的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這輛汽車的往、返速度是否相同?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求返程中y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)求這輛汽車從甲地出發(fā)4h時(shí)與甲地的距離.

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州市義蓬一中中考第五次適應(yīng)性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(4,6),B(2,3),C(5,2),如果將△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1B1C.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A1B1C,并寫出點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo);
(2)求出點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到A1的弧線的長(zhǎng)度;
(3)在圖中已畫好的格點(diǎn)上,是否存在點(diǎn)D,使得S△A1B1D=S△A1B1C,請(qǐng)寫出符合條件的所有D點(diǎn)的坐標(biāo)(C點(diǎn)除外).

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(2010•黔南州)為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,我市計(jì)劃對(duì)某縣A、B兩類薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造.根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元.改造一所A類學(xué)校和兩所B類學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所A類學(xué)校和一所B類學(xué)校共需資金205萬(wàn)元.
(1)改造一所A類學(xué)校和一所B類學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該縣的A類學(xué)校不超過(guò)5所,則B類學(xué)校至少有多少所?
(3)我市計(jì)劃今年對(duì)該縣A、B兩類學(xué)校共6所進(jìn)行改造,改造資金由國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān).若今年國(guó)家財(cái)政撥付的改造資金不超過(guò)400萬(wàn)元;地方財(cái)政投入的改造資金不少于70萬(wàn)元,其中地方財(cái)政投入到A、B兩類學(xué)校的改造資金分別為每所10萬(wàn)元和15萬(wàn)元.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出有幾種改造方案?

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(2009•豐澤區(qū)質(zhì)檢)如圖,在平面直角坐標(biāo)系,A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,-2),(0,8),以AB為一邊作正方形ABCD,再以CD為直徑的半圓P.設(shè)x軸交半圓P于點(diǎn)E,交邊CD于點(diǎn)F.
(1)求線段EF的長(zhǎng);
(2)連接BE,試判斷直線B與⊙P的位置關(guān)系,并說(shuō)明你的理由;
(3)直線BE上是否存在著點(diǎn)Q,使得以Q為圓心、r為半徑的圓,既與y軸相切又與⊙P外切?若存在,試求r的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知拋物線經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),與直線相交于A、B兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C和D.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若把拋物線向下平移,使得拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,此時(shí)拋物線與直線相交于另一點(diǎn)E,與x軸相交于點(diǎn)F,求△CEF的面積;
(3)把拋物線上下平移,與直線相交于點(diǎn)G、K,能否使得CG:DK=1:2,若能成立,請(qǐng)求出向上或向下平移幾個(gè)單位,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州市英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

(2009•大連)下列運(yùn)算正確的是( )
A.x3+x2=x5
B.x3-x2=
C.x3÷x2=
D.x3•x2=x6

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省杭州市英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

(2009•江津區(qū))把多項(xiàng)式ax2-ax-2a分解因式,下列結(jié)果正確的是( )
A.a(chǎn)(x-2)(x+1)
B.a(chǎn)(x+2)(x-1)
C.a(chǎn)(x-1)2
D.(ax-2)(ax+1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案