科目： 來源：2010年湖北省襄陽市�？悼h中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校在一次健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，隨機(jī)抽取部分同學(xué)測(cè)試的成績(jī)?yōu)闃颖荆ǔ煽?jī)?yōu)檎麛?shù)），繪制的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，若這次測(cè)試成績(jī)80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率為    %．

科目： 來源：2010年湖北省襄陽市�？悼h中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在矩形ABCD中，AB=2⁴，BC=2⁶．先順次連接矩形各邊中點(diǎn)得菱形，又順次連接菱形各邊中點(diǎn)得矩形，再順次連接矩形各邊中點(diǎn)得菱形，照此繼續(xù)，…，第10次連接的圖形的面積是    ．

科目： 來源：2010年湖北省襄陽市�？悼h中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，有反比例函數(shù)y=，y=-的圖象和一個(gè)以原點(diǎn)為圓心，2為半徑的圓，則S_陰影=    ．

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將一副三角板如圖放置，則上下兩塊三角板面積之比A₁：A₂等于    ．

科目： 來源：2010年湖北省襄陽市保康縣中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解方程：

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“5.12”汶川地震發(fā)生后，某天廣安先后有兩批自愿者救援隊(duì)分別乘客車和出租車沿相同路線從廣安趕往重災(zāi)區(qū)平武救援，下圖表示其行駛過程中路程隨時(shí)間的變化圖象．
（1）根據(jù)圖象，請(qǐng)分別寫出客車和出租車行駛過程中路程與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式（不寫出自變量的取值范圍）；
（2）寫出客車和出租車行駛的速度分別是多少；
（3）試求出出租車出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間趕上客車．

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如圖?ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F．
（1）寫出圖中每一對(duì)你認(rèn)為全等的三角形；
（2）選擇（1）中任意一對(duì)全等三角形進(jìn)行證明．

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如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A（-2，1），B（1，n）兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值＞反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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如圖所示，城關(guān)幼兒園為加強(qiáng)安全管理，決定將園內(nèi)的滑滑板的傾斜角由45°降為30°，已知原滑滑板AB的長(zhǎng)為4米，點(diǎn)D、B、C在同一水平地面上．
（1）改善后滑滑板會(huì)加長(zhǎng)多少米？
（2）若滑滑板的正前方能有3米長(zhǎng)的空地就能保證安全，原滑滑板的前方有6米長(zhǎng)的空地，像這樣改造是否可行？請(qǐng)說明理由．
（參考數(shù)據(jù)：，，，以上結(jié)果均保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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