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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
寫(xiě)出一個(gè)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，-1），且不經(jīng)過(guò)第一象限的函數(shù)表達(dá)式 ．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
學(xué)校為貧困地區(qū)捐書(shū)，以下是6名同學(xué)捐書(shū)的冊(cè)數(shù)：2，2，6，x，4，9，已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C，D是圓上兩點(diǎn)，∠AOC=100°，則∠D=
度．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，用兩塊大小相同的等腰直角三角形紙片做拼圖游戲，則下列圖形：①平行四邊形（不包括矩形、菱形、正方形）；②矩形（不包括正方形）；③正方形；④等邊三角形；⑤等腰直角三角形，其中一定能拼成的圖形有
（只填序號(hào)）．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是由9個(gè)等邊三角形拼成的六邊形，若已知中間的小等邊三角形的邊長(zhǎng)是a，則六邊形的周長(zhǎng)是
．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
某廠接到為汶川地震災(zāi)區(qū)趕制無(wú)底帳篷的任務(wù)，帳篷表面由防水隔熱的環(huán)保面料制成．樣式如圖所示，則趕制這樣的帳篷3000頂，大約需要用防水隔熱的環(huán)保面料（拼接處面料不計(jì)）
m
2．
（參考數(shù)據(jù)：
≈2.2，π≈3.1）
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖1、2、3都是平衡的，請(qǐng)問(wèn)在第4個(gè)圖中，有
個(gè)三角形才能與右邊的一個(gè)圓平衡．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
計(jì)算：
．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖，點(diǎn)C是∠MAN平分線上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AM于點(diǎn)F，CE⊥AN于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)C作CD∥AN交AM于點(diǎn)D，CB∥AM交AN于點(diǎn)B．請(qǐng)你判斷四邊形ABCD是什么特殊的四邊形？請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：
來(lái)源：2009年河南省鄭州市中考第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
王強(qiáng)、張華用4個(gè)乒乓球做游戲，這些乒乓球上分別標(biāo)有數(shù)字2，3，6，6（乒乓球的形狀、大小、質(zhì)量相同），他倆將乒乓球放入盒內(nèi)攪勻后，王強(qiáng)先摸，摸出后不放回，張華再摸．
（1）請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列表分析，求出張華摸到標(biāo)有數(shù)字3的乒乓球的概率；
（2）他倆約定：若王強(qiáng)摸到的球面數(shù)字比張華的大，則王強(qiáng)贏；若王強(qiáng)摸到的球面數(shù)字不大于張華的，則張華贏．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？如果公平，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果不公平，請(qǐng)你制定得分規(guī)則，使游戲變得公平．
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