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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a，b是方程x2+x-2009=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則a2+2a+b的值為（ ）
A．2006
B．2007
C．2008
D．2009

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：選擇題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=bx+b2-4ac與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

分解因式：2x3-8xy2=    ．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

已知x=1是一元二次方程x2+mx+n=0的一個(gè)根，則m2+2mn+n2的值為     ．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

老師對(duì)甲、乙兩人的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出兩人五次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均分均為90分，方差分別是S甲2=51、S乙2=12．則成績(jī)比較穩(wěn)定的是    （填“甲”、“乙”中的一個(gè)）．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形ABCD的邊與坐標(biāo)軸平行或垂直，頂點(diǎn)A、C分別在函數(shù)的圖象的兩支上，則圖中兩塊陰影部分的面積的乘積等于    ．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)C、D在以AB為直徑的半圓上，∠BCD=120°，若AB=2，則弦BD的長(zhǎng)為    ．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

如圖，在矩形ABCD中，AD=4，DC=3，將△ADC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△AEF（點(diǎn)A、B、E在同一直線上），則C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路線的長(zhǎng)度為    ．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

如圖，兩個(gè)半徑相等的直角扇形的圓心分別在對(duì)方的圓弧上，半徑AE、CF交于點(diǎn)G，半徑BE、CD交于點(diǎn)H，且點(diǎn)C是的中點(diǎn)，若扇形的半徑為2，則圖中陰影部分的面積等于    ．

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科目： 來(lái)源：2013年江蘇省創(chuàng)新人才教研室中考數(shù)學(xué)限時(shí)訓(xùn)練卷（8）（解析版） 題型：填空題

如圖，矩形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，4），點(diǎn)M是矩形對(duì)角線的交點(diǎn)，雙曲線y=過(guò)點(diǎn)M，雙曲線與AB交于N，則AN：NB=    ．

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