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科目:
來源:2012年福建省廈門市翔安區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(解析版)
題型:填空題
二元一次方程組
的解是
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來源:2012年福建省廈門市翔安區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(解析版)
題型:填空題
如圖.⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,若∠COD=90°,則∠COE=
.
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科目:
來源:2012年福建省廈門市翔安區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(解析版)
題型:填空題
某校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動中,從九年級的180名同學中任選10名同學匯報了各自家庭一個月的節(jié)水情況,如下表所示:
節(jié)約水量(噸) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
同學數(shù)(人) | 2 | 3 | 4 | 1 |
請你估計這180名同學的家庭一個月大約能節(jié)水
噸.
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來源:2012年福建省廈門市翔安區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,將一根長24cm的筷子,底面直徑為5cm,高為12cm的圓柱形水杯中,設(shè)筷子露在杯子外面的長度為h cm,則h的最小值是
cm.
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題型:填空題
如圖,直線y=
x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點C在OB上,若將△ABC沿AC折疊,使點B恰好落在x軸上的點D處,則點C的坐標是
.
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題型:解答題
(1)如圖1,∠AOB為已知角,請用直尺和圓規(guī)準確作出∠AOB的平分線(不寫畫法,保留作圖痕跡);
(2)化簡:
(3)如圖2.點A,F(xiàn),C,D在同一直線上,點B和點E分別直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC=EF.
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題型:解答題
現(xiàn)有4個質(zhì)地和大小完全相同的小球,分別標有數(shù)字2,3,4,6.將標有2,3的小球放入不透明的甲袋中,標有4,6的小球放入不透明的乙袋中,從甲袋中隨機摸出一個球,將球上的數(shù)字當作一個分數(shù)的分子;再從乙袋中隨機摸出一個球,將球上的數(shù)字當作這個分數(shù)的分母,從而得到一個分數(shù).
(1)用列表法或畫樹狀圖表示所有的可能結(jié)果;
(2)求得到的分數(shù)大于
概率.
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題型:解答題
如圖,從熱氣球C上測得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°和60度.如果這時氣球的高度CD為90米.且點A、D、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.
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題型:解答題
為響應“植樹造林”號召,某校九年級師生到距離學校20千米的地方植樹,一部分人騎自行車先走,45分鐘后,另一部分人乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達目的地,己知汽車的速度是自行車速度的2.5倍.若設(shè)自行車的速度為x千米/時.
(1)根據(jù)題意填寫下表:
| 行駛的路程(千米) | 速度(千米/時) | 所需時間(小時) |
自行車 | 20 | x | |
汽車 | 20 | | |
(2)求汽車的速度.
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題型:解答題
定義[p,q]為一次函數(shù)y=px+q的特征數(shù).
(1)若特征數(shù)為[2,k-2]的一次函數(shù)是正比例函數(shù),求k的值;
(2)若特征數(shù)為[2,0]的一次函數(shù)圖象與反比例函數(shù)
圖象交于A、B兩點,則當x取何值時,正比例函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
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