小明一家三口隨旅游團外出旅游，旅途的費用支出情況如圖所示，若他們共支出了4800元，則在食宿上用去了______元.

不等式組的解集是             

如圖，在一張透明的紙上畫一條直線，在外任取一點Q并折出過點Q且與垂直的直線。這樣的直線能折出(     )

A、0條        B、1條       C、2條       D、3條

已知△ABC為等腰三角形，當它的兩個邊長分別為8 cm和3 cm時，它的周長為_____________。

在平面直角坐標系中，點（－6，－12）在第______象限.

探索與發(fā)現(xiàn)

 △ABC中，AD是BC邊上的高，AE是∠BAC的平分線。

(1)如圖，若∠B=，∠C=，求∠EAD的度數(shù)。

 (2)如圖，當∠B和∠C（∠C>∠B）為銳角時，由第1小題的計算過程，猜想∠EAD、∠B和∠C之間的關系是                           (不必說明理由)。

自從北京舉辦2008年夏季奧運會以來，奧運知識在我國不斷傳播，小剛就本班學生的對奧運知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計．A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解．圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生。

（2）在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整。

（3）如果全年級共1000名同學，請你估算全年級對奧運知識 “了解較多”的學生人數(shù)。

某校師生積極為汶川地震災區(qū)捐款，在得知災區(qū)急需帳篷后，立即到當?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購，帳篷有兩種規(guī)格：可供3人居住的小帳篷，價格為每頂160元，可供10人居住的大帳篷，價格為每頂400元，學校共花去捐款96000元，正好可供2300人臨時居住。

（1）求該校采購了多少頂3人小帳篷？多少頂10人大帳篷？

（2）學校計劃租用甲.乙兩種型號的卡車共20輛，把這批帳篷緊急運往災區(qū)，已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷，乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷，應如何安排甲、乙兩種卡車可一次將這批帳篷運往災區(qū)？有哪幾種方案？

如圖，在中，是上一點，∠1=∠2，∠3=∠4，∠BAC=63°，

求∠DAC的度數(shù).

若方程組的解滿足，求的取值范圍.