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科目: 來(lái)源: 題型:

一天,小紅與小莉利用溫差測(cè)量山峰的高度,小紅在山頂測(cè)得溫度是-1℃,小莉此時(shí)在山上測(cè)得溫度是5℃。已知該地區(qū)高度每增加100米,氣溫大約降低0.8℃,這個(gè)山峰大約是多少米?

    

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科目: 來(lái)源: 題型:

(-10)3-(-1)×()2-(-)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

-32+(-3)2+(-5)2×(-)-0.32÷|-0.9|

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科目: 來(lái)源: 題型:

-1100 -(1-0.5)××[3-(-3)2]

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科目: 來(lái)源: 題型:

    

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科目: 來(lái)源: 題型:

用棋子擺出下列一組圖形:

(1)填寫下表:

圖形編號(hào)

1

2

3

圖形中的棋子枚數(shù)

(2)照這樣的方式擺下去,寫出擺第個(gè)圖形棋子的枚數(shù)=            ;

(3)如果某一圖形共有99枚棋子,那么它是第       個(gè)圖形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若a、b互為相反數(shù), c是最小的非負(fù)數(shù), d是最小的正整數(shù), 則(a+b)d+d-c=     .

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科目: 來(lái)源: 題型:

 在研究運(yùn)算(+8)-(+10)時(shí),一學(xué)生進(jìn)行了如下探索:因?yàn)椋ǎ?)+(+10)=+8,所以(+8)-(+10)=-2;另一方面(+8)+(-10)=-2,于是(+8)-(+10)=(+8)+(-10),由此概括出有理數(shù)的一個(gè)運(yùn)算法則,這個(gè)法則是                    ,用字母可以表示成_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下所示的規(guī)律拼成若干個(gè)圖案:第(4)個(gè)圖案中有黑色地磚4塊;那么第()個(gè)圖案中有白色地磚_____________塊。

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科目: 來(lái)源: 題型:

a與b互為相反數(shù),那么2006a+2+2006b=_________. 

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同步練習(xí)冊(cè)答案