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科目: 來源: 題型:

將直角三角形的三條邊的長度都擴大同樣的倍數后,得到的三角形(   ).

A.可能是銳角三角形              B.仍是直角三角形

C.可能是鈍角三角形              D.不能確定是什么三角形

 

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科目: 來源: 題型:

某次試驗中,測得兩個變量v和m的對應數據如下表,則v和m之間的關系最接近下列函數中的(   ).

m

1

2

3

4

5

6

7

v

-6.10

-2.90

-2.01

-1.51

-1.19

-1.05

-0.86

A.v=m2-2            B.v=-6m      C.v=-3m-1          D.v=

 

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科目: 來源: 題型:

已知反比例函數y=的圖象在第二、第四象限內,函數圖象上有兩點A(,y1)、     B(5,y2),則y1與y2的大小關系為(   ).

A.y1>y2                    B.y1=y(tǒng)2                     C.y1<y2                    D.無法確定

 

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科目: 來源: 題型:

若分式方程的解為負數,則的取值范圍是(   ).

 A.            B.               C.                D.

 

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科目: 來源: 題型:

當x=______時,分式的值為零.

 

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科目: 來源: 題型:

計算:=         

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,學校有一塊長方形花壇,有極少數人為了避開拐角走 “捷徑”,在花壇內走出了一條“路”,他們僅僅少走了        m,卻踩傷了花草.

 

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科目: 來源: 題型:

已知函數的圖象不經過第二象限,則函數的圖象在第    象限內

 

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科目: 來源: 題型:

          時,分式的值大于0.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,長方體的長AB=4cm,寬BC=3cm,高BB1=12cm,則BD1           cm.

 

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同步練習冊答案