科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,小亮從A點(diǎn)出發(fā),沿直線(xiàn)前進(jìn)8m后向左轉(zhuǎn)30°,再沿直線(xiàn)前進(jìn)8m,又向左轉(zhuǎn)30°,…,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A點(diǎn)時(shí),一共走了 ▲ m.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,第①個(gè)多邊形是由正三角形“擴(kuò)展”而來(lái)的,邊數(shù)記為,第②個(gè)多邊形是由正方形“擴(kuò)展”而來(lái)的,邊數(shù)記為,…,依次類(lèi)推,由正邊形“擴(kuò)展”而來(lái)的多邊形的邊數(shù)記為(),則的值是 ▲ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖, □ABCD中,G是CD上一點(diǎn),BG交AD延長(zhǎng)線(xiàn)于E,AF=CG,.
1.試說(shuō)明DF=BG;
2.試求的度數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1,把邊長(zhǎng)為4的正三角形各邊分成四等分,連結(jié)各分點(diǎn)得到16個(gè)小正三角形.
1.如圖2,連結(jié)小正三角形的頂點(diǎn)得到一個(gè)正六邊形ABCDEF,求這個(gè)正六邊形的周長(zhǎng);
2.請(qǐng)你判斷:命題“六個(gè)內(nèi)角相等的六邊形是正六邊形”是真命題還是假命題?如果是真命題,請(qǐng)你把它改寫(xiě)成“如果…,那么…”的形式;如果是假命題,請(qǐng)你在圖1中畫(huà)圖說(shuō)明.
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