已知求代數(shù)式的值。

一種空調(diào)2月份售價是元，5月份售價上浮10%，10月份又比5月份下調(diào)10%.

（1）用代數(shù)式分別表示5月份和10月份的售價；

（2）幾月份去購買這種空調(diào)比較便宜？為什么？

如圖,正方形ABCG和正方形CDEF的邊長分別為,用含的代數(shù)式表示陰影部分的面積。

隨著計算機技術的迅速發(fā)展,電腦價格不斷降低,某品牌電腦按原價降價20%,現(xiàn)售價為元,那么該電腦的原價為________元.

一輛汽車有甲地以每小時65千米的速度駛向乙地,行駛3小時即可到達乙地,則在行駛小時后離甲地________千米,距乙地______千米.

小紅家9月份用了度電，10月份比9月份節(jié)約了度電，已知每用一度電須繳電費元，則小紅家10月份應繳電費________元.

某市為增強學生的法律意識,開展了對全市學生的普法教育活動.為檢驗活動效果,組織全市八年級學生參加法律知識測試,并對測試成績做了詳細統(tǒng)計,將測試成績(成績都是整數(shù),試卷滿分30分)繪制了如下“頻數(shù)分布直方圖”.請回答:

(1)參加全市法律知識測試的學生有______名同學.

(2)中位數(shù)落在______分數(shù)段內(nèi).

(3)若用各分數(shù)段的中間值(如的中間值為8)來代替本段均分,請你估算本次測試成績?nèi)�市均分約是多少?

某校初二年級全體320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,

考分都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦

培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計

圖如圖6所示,試結(jié)合圖形信息回答下列問題:

(1)這32名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是_______,培訓后考分的中位數(shù)所在的等級是________.

(2)這32名學生經(jīng)過培訓,考分等級“不合格”的百分比由_________下降到__________.

(3)估計該校整個初二年級中,培訓后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學生共有________名

(4)你認為上述估計合理嗎?理由是什么?

答:__________ ,

理由為_________________________.

我們知道:平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們從不同側(cè)面反映了數(shù)據(jù)的平均水平.

有一次:小王、小李和小張三位同學舉行射擊比賽,每人打10發(fā)子彈,命中環(huán)數(shù)如下:

小王:9 7 6 9 9 10 8 8 7 10

小李:7 10 9 8 9 10 6 8 9 10

小張:10 8 9 10 7 8 9 9 10 10

某種統(tǒng)計結(jié)果表明,三人的“平均水平”都是9環(huán).根據(jù)這一結(jié)果,請判斷三人運用了平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中的哪一種“平均水平”?(每人寫出一個“平均水平”即可)

某市部分學生參加了2005年全國初中數(shù)學競賽決賽,并取得優(yōu)異成績,已知競賽成績都是整數(shù),試題滿分為140分,參賽學生的成績分布情況如下:

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)全市共有多少人參加本次數(shù)學競賽決賽?最低分和最高分在什么范圍內(nèi)?

(2)經(jīng)競賽組委會評定,競賽成績在60分以上(含60分)的考生均可獲得不同等級的獎勵,求此次參加本次競賽決賽考生的獲獎比例;

(3)決賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)?

(4)上表還提供了其他信息,例如:“沒獲獎的人數(shù)為105人”等等,請你再寫出兩條此表提供的信息｡