科目:初中數學 來源: 題型:
王老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,如果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出他行進的路程y(千米)與行進時間t(小時)的函數圖象的示意圖,同學們畫出的圖象如圖所示,你認為正確的是( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結DC.請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(不再添加其它線段,不再標注或使用其它字母).
解:(1)你找到的全等三角形是: ;
(2)證明:
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖9,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,點E是線段AD上的一個動點(E與A、D不重合),G、F、H分別是BE、BC、CE的中點.
(1)試探索四邊形EGFH的形狀,并說明理由;
(2)當點E運動到什么位置時,四邊形EGFH是菱形?并加以證明;
(3)若(2)中的菱形EGFH是正方形,請?zhí)剿骶段EF與線段BC的關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知∠1=∠2,欲證△ABD≌△ACD,還必須從下列選項中補選一個,則錯誤的選項是( )
A、∠ADB=∠ADC B、∠B=∠C C、BD=CD D、AB=AC
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